陕西省人民政府办公厅转发省教育厅等三部门关于,陶瓷设计工程实训基地

 民族教育     |      2019-12-25 09:58

我院“陶瓷设计工程实训基地”

发文单位:陕西省人民政府办公厅

6月28日,距唐山抗震40周年纪念日还有整整一个月。当日下午,唐山工业职业技术学院曹妃甸新校园图书行政楼报告厅里举行了一场报告会,讲述在唐山大地震中军民携手抗震救灾、母校师生共同复建校园的感人故事。许多学生深有感触地说,通过这场报告会,我们才真正理解了唐山抗震精神的深刻内涵,更为用唐山抗震精神铸成的我们母校这40年的艰辛发展和辉煌足迹而感恩、感动、自豪。

获省高职教育专项资金建设立项

文  号:陕政办发(2008)50号

唐山工业职业技术学院建立于2001年,其前身是始建于1975年的唐山陶瓷公司职工大学和1980年由唐山陶瓷公司中学改建的陶瓷技校。1976年的“728”大地震后,坐落在这座具有百年工业重镇历史主城区的唐山陶瓷公司中学、唐山陶瓷公司职工大学都变成一片废墟。从血泊中爬出来、从废墟里站起来的幸存教师和学生们自发地来到学校,从倒塌的房屋废墟中扒砖头、找木头,就地取土,一个月内迅速盖起了简易房,保证了如期开学。职业教育应运而生,1980年陶瓷中学高中部改为陶瓷公司技校,开设陶瓷工艺、陶瓷美术两个专业,步入了职业教育办学的轨道。

近日,从广东省财政厅和省教育厅联合下发的文件获悉,我院陶瓷学院“陶瓷设计工程实训基地”喜获2011年省级高等职业教育实训基地建设专项资金立项,得到400万元资金支持。这将进一步改善我院陶瓷设计及材料工程技术专业的实验实训条件,对进一步深化相关专业人才培养模式改革将起到重大促进作用。

发布日期:2008-5-7

1994年,由于受行业不景气的影响,学校陷入“开学愁招生、办学愁经费、毕业愁分配”的困境。陶瓷公司进行了内部教育体制改革,以陶瓷技校为依托,与陶瓷职工大学、陶瓷公司党校三校一体化管理。重新任命了以当时37岁的田秀萍为校长的领导班子。新班子大胆提出了“面向市场找出路,抓住机遇求发展”的创业思路,确立了“用市场经济规律的钥匙开启自我发展的大门,千方百计增强自身的造血功能”的创新模式。

据悉,此次专项资金建设项目主要是根据《中共广东省委、广东省人民政府关于统筹推进职业技术教育改革发展的决定》(粤发[2011]14号)和《广东省人民政府办公厅印发广东省职业技术教育改革发展规划纲要(2011-2020年)的通知》(粤府办〔2011〕39号)的文件精神组织申报和评审的,共立项27项,其中广东机电职业技术学院等16个院校获得高技能人才培养基地项目立项,我院等10个院校获得扶持基地项目立项,顺德职业技术学院获得重点院校建设项目立项。

执行日期:2008-5-7

抓住省市重点技校带动战略机遇,学院9年奋战,连登5个台阶。1996年建成省级重点技校;1998年建成国家重点技校;1999年建成河北省唐山市高级技工学校,填补了河北省空白;2001年经省政府批准升格为唐山工业职业技术学院;2003年被批准建立了河北省唐山市技师学院,提升人才培养层次。在全国1700所技校相继关停并转、没有人员经费的窘境中,这所学校硬是凭着一股闯劲、一股韧劲,整合资源兼并15家困难企业和学校,把一所名不见经传的技校建成了高职院校。这在全国职教界是绝无仅有的奇迹。

生效日期:1900-1-1

由于抗震精神的扎根和弘扬,在最近10年里,唐工院抓内涵建设、开放办学,推动学院进入可持续、健康发展的快车道——

各市、县、区人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构:

2001年,与法国、瑞士开始教师互派、学生对等交流,带动实现与12个国家和地区的交流合作,引进外教来院任教;

  省教育厅、省发展改革委、省财政厅关于《陕西省“民生八大工程 ”职业教育项目规划(2008—2012年)》,已经省政府同意,现转发给你们,请贯彻执行。

2005年,在唐海县职教中心建立分校,并确立了“融入曹妃甸、服务新唐山、面向京津冀、辐射环渤海”的办学定位;

  陕西省人民政府办公厅
  二○○八年五月七日

2006年,学院与德国IB实施合作办学,共建汽车检测与维修专业、焊接实训和国家教师海外培训基地;

  陕西省“民生八大工程”职业教育项目规划(2008—2012年)

2007年,通过了高职高专院校人才培养工作水平评估,被评为“优秀”;

  省教育厅
  省发展改革委
  省财政厅

2008年,被批准确定为河北省示范性高职院校建设单位,牵头成立河北省曹妃甸工业职业教育集团,建成全国农民工培训示范基地、4个国家职业技能实训基地、院士工作站和研发中心;

  为组织实施好陕西省“民生八大工程”职业教育项目,进一步推动全省职业教育快速健康发展,根据《陕西省人民政府关于大力发展职业教育的决定》(陕政发(2006)13号)和省政府关于实施“民生八大工程”的总体部署,制订本规划。

2009年,政府代建的占地1644亩,建筑面积32.5万平方米的曹妃甸新校园,正式开工;

  一、指导思想

2010年,学院被教育部、财政部遴选确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,动车组技术等5个专业被确定为中央财政支持的国家重点建设专业;

  全面贯彻落实科学发展观,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以实施“人人技能工程”为抓手,以加强基础能力建设为重点,不断扩大办学规模,深化职业教育教学改革,逐步形成科学发展、结构合理、特色鲜明、灵活开放的陕西现代职业教育体系,努力办好人民满意的职业教育。

2012年,学院入选首批教育部教育信息化试点单位;

  二、基本原则

2013年,学院托管的唐山市职教中心被教育部、财政部、人力资源和社会保障部遴选为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位;

  (一)坚持促进就业、服务地方的原则。紧紧围绕建设西部强省的目标,提高城乡新增劳动者就业创业能力,有效服务于全省经济社会发展。

2014年,学院带着“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收“优秀”的成果,从唐山主城区搬迁到京津冀协同发展主战场曹妃甸新校园,全国职业教育现代学徒制试点工作推进会在曹妃甸新校园召开;

  (二)坚持统筹规划、合理布局的原则。加强协作,形成合力,注重各层次职业教育的衔接,兼顾职业教育与各类教育的协调发展,最大限度实现资源共享和优势互补。

2015年,学院被确定为全国首批“职业院校数字校园建设实验校”;唐山市职教中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目通过省级评审;全国高技能人才培养基地立项建设,集团化办学、中高职衔接、现代学徒制获得推广;

  (三)坚持突出重点、分步实施的原则。项目建设按照总体规划、分年度实施的原则进行。优先支持政府重视、政策措施以及经费投入落实好的市、县(区、市)和办学规模大、办学水平高、特色鲜明、就业质量好的职业院校。

2016年,依托京津冀协同发展的新要求,先后引进多家企业项目入驻曹妃甸新校园……

  三、目标任务

学院办学特色受到各级领导好评,10年来在全国相关会议上作典型发言百余次。

  总体目标:到2012年,新建15所县级职教中心,重点支持30所县级职教中心建设;建设10个综合性、40个专业性职业教育实训基地;建设5所示范性高等职业院校、50所示范性中等职业学校;建成300个中等职业教育省级示范专业(点)和精品专业(点);新建和完善6个省级职业教育师资培训基地;选派5000名专业教师参加国家级、省级骨干教师培训,支持职业学校聘请3000名专业教师;开展“人人技能工程”短期技能培训70万人。

回眸学院震后40年的辉煌发展历程,一直陪伴这所学校的唐山工业职业技术学院党委书记、院长田秀萍深有感触地说:“党的关怀和社会各界的关心支持,给学院发展提供了坚强有力的保障。全校师生‘负重奋进、执着创新、情怀大爱、感恩回报’的精神,是学院发展的永恒动力。而这种情怀就是唐山抗震精神在唐工院的凝聚和弘扬。”

  具体项目:

  县级职教中心建设项目。建设内容是新建、扩建、改建教学及实验实训、学生食宿用房等,主要包括教学楼或综合教学楼、实训楼、学生食堂、图书信息楼、学生公寓等基础设施。通过项目实施,基本实现省政府提出的县县建成职教中心的目标,推动县级职教中心成为促进当地人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训和推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。

  职业教育实训基地建设项目。建设内容是实验实训设备的购置和更新。综合性实训基地原则上建在各设区市职业技术学院,专业性实训基地在全省中等职业学校布局。通过项目实施,切实改善职业院校实习实训条件。

  示范性中等职业学校建设项目。建设内容是完善基础设施,改善相关专业实验实训条件,加强以专业带头人引进与培养为主要内容的师资队伍建设。通过项目实施,进一步增加职业教育优质资源,引领全省职业院校办出特色、提高水平。

  示范专业点和精品专业建设项目。建设内容是专业实验实训设备配置和专业教师培养培训,支持具有特色的精品专业发展。示范专业和精品专业项目原则上放在省级以上重点中等职业学校。通过项目实施,进一步优化全省职业教育专业布局结构,提升专业现代化水平,形成一批办学条件好、规模大、质量高、管理水平一流的优势专业,打造陕西职业教育专业品牌。

  中等职业学校师资队伍建设项目。主要内容是建设省级职业教育师资培训基地,培训中等职业学校骨干教师,开发师资培训包和支持职业学校外聘教师。通过项目实施,培养一批高水平专业教师,使职业教育教师队伍的整体素质和技能水平得到明显提高。带动全省职业院校教师全员培训的开展,完善职业教育师资培养培训体系,努力形成职业院校教师继续教育和培训的长效机制。

  短期技能培训项目。建设内容是充分发挥各级各类职业学校的资源优势,面向全省初、高中未升学毕业生实施全口径、广覆盖的职业教育或技能培训。省财政专项资金重点用于培训机构的培训成本补贴和贫困学员资助。通过项目实施,进一步扩大职业教育规模,全面覆盖城乡初、高中未升学毕业生,使城乡新增劳动者都能接受职业教育和技能培训,做到人人有技能、人人技能强。

  四、组织实施

  (一)实施范围。全省中等职业学校和高等职业学校。

  (二)项目申报。项目申报要按照省上总体规划和年度要求,由各职业院校分别提出。每年4月底前,按照资金渠道,由各市相关部门上报省教育厅、省发展改革委、省财政厅审核。

  (三)项目评审。省教育厅会同有关部门组织专家审查各院校的申报材料,确定年度项目并予以立项。基建项目严格按照基本建设程序审批。项目院校按照项目建设方案组织实施。

  (四)项目管理。省教育厅会同省发展改革委、省财政厅等部门负责全省职业教育项目的综合管理与考核。项目实施由各项目院校负责。

  五、保障措施

  (一)加强组织领导。省政府职业教育工作领导小组统筹指导职业教育项目建设。各市、县、区都要成立相应机构,加强对辖区内职业教育项目的领导。

  (二)加大经费投入。职业教育项目投入以省财政专项资金支持为主,地方配套资金为辅。市县要切实加大资金投入,确保项目任务顺利完成。

  (三)严格项目考核。省教育厅会同省发展改革委、省财政厅建立“陕西省职业教育项目管理专家库”,制订项目评审及考核办法,通过评估、考核和审查,切实增强立项审批的透明度,在项目实施过程中,对项目执行情况进行定期检查或重点抽查。项目结束后,项目院校要向主管部门上报项目建设工作总结。

  (四)强化督导检查。省、市、县三级审计、监察及教育督导机构要对职业教育项目实施全程监管,发现问题及时纠正;对整改不力的,要扣减或停拨项目资金,并追究有关人员的责任。

  陕西省“民生八大工程”职业教育项目规划表

  (2008—2012年)

项目

 

总数

 

2008年

 

2009年

 

2010年

 

2011年

 

2012年

 

县级职教

中心建设(所)

 

新建

 

15

 

8

 

7

 

 

 

 

加强

 

30

 

2

 

3

 

10

 

8

 

7

 

职业教育

实训基地

建设(个)

 

综合性

 

10

 

5

 

10

 

10

 

10

 

10

 

专业性

 

40

 

10

 

8

 

8

 

7

 

7

 

示范性中等

职业学校建设(所)

 

50

 

10

 

10

 

10

 

10

 

10

 

示范专业

和精品专业

建设(个)

 

示范

专业点

 

240

 

48

 

48

 

48

 

48

 

48

 

精品

专业点

 

60

 

12

 

12

 

12

 

12

 

12

 

职业院校

师资队伍

建设(人)

 

职业师资培

训基地建设

 

6

 

3

 

3

 

 

 

 

省级骨干

教师培训

 

6000

 

1200

 

1200

 

1200

 

1200

 

1200

 

特聘教师

 

3000

 

600

 

600

 

600

 

600

 

600

 

短期技能培训(万人)

 

 

70

 

18

 

16

 

14

 

12

 

10

 

  说明:职业教育综合性实训基地建设项目,2008年先在有条件的5个地市启动,从2009年开始全面启动10个基地建设,连续建设4年。其他建设项目均分年度实施。