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      廈門小孩上早教班十強

      機構:七田真早教培訓 時間:2021-06-04 17:41:32 點擊:95

      導語概要

      特色環節:點亮小星星、中國元素、水晶探險、認知函數、能力進階,針對6歲半-9歲半的孩子,鍛煉他們的思維力和自主學習能力,幫助他們樹立正確的人生觀,培養積極的生活態度,七田真專注于孩子早教,有幼小銜接課程及幼兒開發智力以及親子課,在上海北京深圳,湖北,四川,河南等全國一二線城市都有校區,方便各位家長就近學習...

      • 七田真早期教育

        七田真早教中心

        專注于嬰幼兒早期教育

        幼兒啟蒙,早教,開發智力


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      父母如何看待兩歲寶寶的占有欲(親子早期教育),早教

      前言:在平時生活之中,我們經??梢钥吹揭恍┬『⒆觽冊谝黄馉帗屚婢?,基實每個小孩子都會有占有欲很強烈的時期,在孩子的這一時期父母要給予正確的引導,讓孩子懂得從分享中來得到快樂! 兩歲左右的孩子,在一起玩耍時常常會出現胡亂爭搶玩具的現象,而在一歲前、三歲后的孩子中,這種現象較少。這是因為一歲以前的孩子,以個體活動為主,尚分不清自己和客體的區別,和其他孩子交往時,有互相爭搶玩具的現象,也有孩子主動扔掉自己的玩具或給他人的現象,這和幼兒自我意識不夠發展有關;三歲后的孩子,能清楚地區別主體和客體的關系,頭腦中有了“我的”、“你的”、“他的”概念,意識到“我的”是“我的”、“你的”是“你的”這個現實。這一時期,孩子一般都懂得玩別人的玩具需要借,自己的玩具也可以借給其他小朋友玩,因為他們已知道“我的”和“你的”是不同的概念。有些父母對這一問題認識比較模糊,容易將孩子的占有現象簡單地歸結為自私,采取簡單粗暴的教育方式,不考慮孩子年齡和心理特點,因而難以收到理想的教育效果。父母要正確分析孩子所犯的錯誤,有針對性地選擇教育方法。兩歲左右的孩子出現爭搶現象不是自私行為,隨著他們心理的成熟、生活經驗的增長,這種現象就不再出現了。若三歲后的孩子經常出現爭吃、爭穿、爭搶玩具等現象,父母和教師要及時做細致耐心的工作。首先,要引導孩子“合群”,培養他們習慣于和別人平等相處,決不遷就孩子多占或什么都想占為已有的欲望,使他們逐漸明白好的東西是大家的,不屬于我一個人。其次,可以讓孩子與比他稍大的孩子一起玩,大孩子懂得維護自己的權利,使自己的利益不受侵犯,這樣可抑制孩子的占有欲。第三,父母和家長也要給孩子以適當的滿足,不能無原則地拒絕他的一切要求,不分具體情況,就要求孩子“禮讓”,這容易引起某些孩子強烈的占有欲望,從而變得更加自私。小編總結:做為家長,當你看到自家小孩子不愿意與別人分享玩具時,是否對孩子做到了正確的引導,此外需要提醒父母的是教育小孩子不可采取過強硬的態度,要學會對孩子講道理!

      七田真早教課程

      • ——智慧育兒課

        身教重于言傳。七田真智慧育兒課以腦科學理論為依托通過貼合課程方法的內容和有趣的互動,幫助父母在課堂內外都實現高質量陪伴,成就智慧父母!

      • ——親子課

        針對3-5個月的孩子,通過一系列的按摩體操、五感游戲,刺激大腦和身體各個部位的發育,

      • ——基礎能力課

        以腦力開發為特色,結合0-6歲孩子大腦發育的特點,全面鍛煉、提升孩子大腦的五大基礎認知能力

      • ——專項能力課

        專項能力課-記憶力-音感課-科學啟蒙課-自然拼讀課-思維力專項課-幼小銜接課-大腦發育課程-STEAM課程


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      專注:廈門小孩上早教班十強 電話:15890988978 在線咨詢

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