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      廈門嬰幼兒早教培訓班哪家強

      機構:七田真早教培訓 時間:2021-06-04 17:55:08 點擊:104

      導語概要

      全英文教學,給孩子一個浸入式的語言學習環境,幫助孩子建立自己的英文語匯庫,特色環節:五感、韻律歌曲、英文主題曲想象、高頻詞閱讀、故事聽力、英文數學、思維導圖,專項能力課-記憶力通過科學系統地記憶力專項訓練,有效提升孩子記憶容量及記憶速度,引導孩子形成記憶策略,為未來學習奠定堅實的基礎...

      • 七田真早期教育

        七田真早教中心

        專注于嬰幼兒早期教育

        幼兒啟蒙,早教,開發智力


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      讓孩子懂得感恩很重要(夏季早教專題),早教

      前言:教育小孩子不僅僅要注重其智力方面,更要從多個方面來抓起,據相關的調查得知,目前許多的小孩子都缺乏感恩的心,那么是什么造就了孩子這一方面的缺乏呢?以下就讓我們一起來詳細的了解下吧!  感恩是一個極高的意識形態,它不同于回報?;貓笫且驗槟銗畚?,所以我也愛你,是交換式的給予??筛卸鞑煌?,處在感恩中的人會感激世界,感激生命,這樣的心態建立在成熟的生命狀態之上。  想讓孩子擁有感恩的生命狀態,需要讓這個生命從0歲起,向著這個方向成長,其過程是非常漫長的。所以,家長割傷了手,孩子看似漠不關心,并不代表孩子有什么問題,而是在孩子成長的過程中,父母沒有讓他懂得關愛,因此孩子不具備關愛父母的狀態。  從成人身上,能探究到如何讓孩子學會感恩。我們發現,越成熟的成人,越懂得感恩,懂得愛別人,而越不成熟的成人,越是把注意力放在自己身上。生命能否走向成熟,走向愛和感恩,和他小時候是否得到愛有很大的關系。正常的孩子在小時候都不會主動照顧媽媽,這里我們要把照顧、討好和愛區分開,討好是為了改變生存狀態。一次一個孩子在飛機上尿了褲子,下飛機后被媽媽發現了,結果被數落了一路。那個孩子極力想方設法地討好媽媽,這是一種被掌控的心態,而不是愛。如果孩子習慣于討好父母,那么內疚感會一直陪伴著他長大。早教教育  于愛來說,人的生命階段分為三個階段。第一個階段是0到6歲,兒童將雙臂打開,毫無保留地向媽媽索要愛。這個階段不能奢求孩子去愛你,除非你給他的愛質量很高,他會模仿你的模式去回饋別人。比如在幼兒園,孩子一哭老師便撫摸著他的后背說:“會好的,會好的,老師愛你?!焙⒆咏菰诶蠋煇鄣哪J街?,于是他也學會了愛別人,這就是模仿之愛。如果孩子不懂得用愛的模式去對待別人,那一定是孩子沒從成人那兒學習到。  第二個階段從7歲開始,兒童清晰地知道自己需要愛,需要成長,必須把全部的激情和精力用于自我的成長中。如果孩子能按照正常的軌跡成長,7歲實際上是一個由內往外發展的年齡開端。在這個階段中,孩子發現跟別人的關系并不僅僅是“我需要愛”,而是愛的流動——我愛你,你愛我,我能與你有情感的流動,這需要六年的時間。在這六年里,孩子會特別在意和父母的關系,大量地需要父母的關心。以這樣的模式度過六年后,孩子開始把注意力從父母那里轉移開,從自我和與父母的關系中走出來,開始關注父母,關注他人,關注社會,開始實施愛。  從13歲到20歲,愛的實施像橋梁一樣,讓孩子走向社會。這個階段孩子會愛很多人,上電梯主動開門,父母難過時會撫慰父母,體現出愛的高尚品質。小時候沒有受到壓抑,得到愛的孩子,在青春期不會破壞性地逆反,而是懂得體貼關懷父母了。  因此,兒童早期對愛的索取,是為了愛的流動,為了通過愛與人連結,這不是教育,不是告訴孩子該怎么做,而是生命能量的連結。一旦連結后,愛就像空氣一樣在人與人之間流動起來。孩子年幼時與媽媽的關系就是情感能量的流動,流動實際上是走向了生命深處,領會彼此是相愛的。連結之中,愛形成了場域,將孩子包裹其中,感受愛。  連結是生命獲取愛的本質方式,但當今有兩個普遍的現象,一是有成人在的場合,孩子總不自在,習慣避開成人,這種普遍性說明在孩子眼里成人不友善。第二個現象是,孩子不跟人連結,不習慣跟人對視,而兒童天然就有跟人連結的本能,需要用眼睛看著別人,讓愛在眼睛之間傳遞。這說明,孩子沒有從跟成人的連結中獲得愛,反而因為受到傷害而不再和人連結。這兩個現象都指向愛的教育的缺失。早期教育  愛的教育表現在點點滴滴。首先,我們不能按照大人的要求來要求兒童,必須了解兒童,了解兒童在每個階段愛的成長方式,這樣才知道孩子的做法是合理的,而不再對孩子不耐煩,指責孩子。兒童和成人是兩極,小朋友玩捉迷藏,每次都藏在門背后,讓你反復地在同一個地方找到他,每一次被找到都會快樂地大笑。兒童熱愛這個游戲,因為他還不知道媽媽就在門外面,要通過反復地確定,確定媽媽在那里,媽媽的愛也永恒地存在著,這是成長必需的東西。兒童在生命的頭七年主要發展情緒和感覺,父母要傾聽孩子的情緒,調節孩子的情緒,當孩子的情緒到來時,不能用思維告訴他怎么做,而要在愛中讓孩子的情緒流淌起來。獲得愛的孩子沒有逆反心理,自然就會關心別人,因為他的生活環境告訴他,什么是愛,什么是愛別人。這就是孩子從愛中獲得的,無愛的教育無法讓孩子抵達這樣的狀態,而這樣的孩子才有可能做到感恩。小編總結:家長不小心割傷了手,孩子卻表現的漠不關心,孩子們不懂得感恩,讓家長們感到很心寒,其主要的原因還是由于父母們從小教育孩子都只是付出愛,而不懂得向孩子索取愛,久而久之就很容易使孩子養成漠然的秉性!

      七田真-專注于嬰幼兒兒童的早期教育特色

      兒童早教托班教學方法

      • 兒童早教培訓中心哪個好?

        腦力開發

        1.建立在腦科學基礎上的理念

      • 兒童早教培訓中心哪個好?

        親子陪伴

        培養寶寶的安全感和自信心,營造有利于輕松愉快學習的課堂氛圍。

      • 兒童早教培訓中心哪個好?

        智慧育兒

        七田真智慧育兒課以腦科學理論為依托幫助父母在課堂內外都實現高質量陪伴,成就智慧父母

      • 踐行理念

        在孩子身體、人格和智力三方面,能達到如下效果:夯實基礎,學習不吃力;挖掘才能,成就更好自己。


      七田真早教目標
      • 01

        ?腦力開發是七田真的特色

      • 02

        ?以全人格為目標、腦力開發為特色

      • 03

        用科學的方法

      • 04

        ?通過愛與感動培養孩子才能

      • 05

        踐行七田真的理念、方法,堅持上課,用好產品,

      • 06

        ?夯實基礎學習不吃力

      專注:廈門嬰幼兒早教培訓班哪家強 電話:15890988978 在線咨詢

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