成都寶寶早教班十佳

前言：對于新幼兒來說，生活中的每一個細小的細節都能讓孩子的能力得到變化，家長不要太過于忽視對于孩子在日常生活中細節的感染力，家長多通過日常生活中的小細節增強孩子的能力問題。　　寶寶不喜歡自己的玩具　　我們常在托兒所觀察到學齡前階段的幼兒，常常不喜歡自己的玩具，而要別人的玩具，這一點令很多父母百思不解的，以下即針對在幼教經驗的觀察中，分析其原因如下：　　1、受電視廣告與流行的影響　　寶寶最崇拜英雄，尤其是電視卡通影片中的主角。就寶寶而言，擁有流行玩具在群體中較容易獲得認同。　　2、玩具不是自己所喜歡的　　也許玩具很美麗、價值很昂貴，但不一定是寶寶需要的。既然是寶寶要玩的，大人應當尊重他的選擇，在購買玩具時，也讓寶寶參與意見，對寶寶來說，這也是一種學習。　　3、家中的玩具太多　　家中玩具太多，引不起寶寶的興趣，該怎么辦呢？可以把一部分玩具暫時收藏起來，過些時候再拿出來玩，以增加玩具的新鮮感。　　4、喜新厭舊　　幼兒對于玩具多半是喜新厭舊，價值觀念和大人不完全相同，只要是新奇的、沒見過的或是沒玩過的，對他來說都是好玩的。　　5、不知道玩具的多功能玩法　　父母買了新玩具給寶寶，未先引導寶寶玩法與陪伴寶寶一起玩，使寶寶對新玩具的接觸，只有外表新奇漂亮、單一玩法，待新鮮感過后，即拋棄一旁；若看到別人在玩相同性質玩具或展現出更多功能的玩法，即被吸引，此時對自己的玩具即不感興趣，而會想要別人的玩具。　　正確教導寶寶玩玩具　　要減少寶寶不愛自己的玩具，而總是要別人的，正確引導或教導寶寶玩玩具很重要?！　?B>（一）玩具俱樂部的成立　　可帶寶寶參與玩具分享活動、跳蚤市場或玩具維修站等，讓寶寶藉由玩具的交流而更珍惜且了解玩具之價值?！　?B>（二）自己動手樂趣多　　除了購買現成的玩具，父母可以盡量協助寶寶自己動手做玩具，在制作過程中，培養創作的興趣和能力。而父母多陪寶寶一起制作，與寶寶同樂增進親子關系?！　∪粘Ｉ钪泻芏鄸|西都可以利用，例如?洗發精空瓶可以玩水槍；鐵罐可以做高蹺；軸可以做汽車；紙盒可以設計成各種玩物；或是用塑膠泥、面團捏成各種玩偶等。這些自己創作出來的玩具，對寶寶來說，比起那些很昂貴，而不能亂動、亂摸的汽車、娃娃，就要有趣得多了?！　?B>（三）動動腦筋變花樣　　舊物新玩是一個很好的方法，換個方式來玩舊有的玩具，慢慢地引導寶寶。這樣一來，不但能滿足寶寶的好奇心，發揮他的想像力，更可培養惜物愛物的好習慣?！?B>?。ㄋ模┯捌蕾p玩具總動員　　為了讓寶寶更珍惜玩具，可陪同寶寶一起欣賞“玩具總動員”，讓寶寶藉由玩具的心聲，以同理心的態度去面對玩具，并珍惜愛護自己的玩具?！≡缙诮逃〖偈褂螒蚴切『⒌墓ぷ?，那么玩具就是寶寶的工具。如果以大人的眼光來看，小孩的游戲是不真實的，那么寶寶的玩具在成人的現實生活中就是多余的東西，因此，請珍惜且尊重寶寶的選擇與玩法，不要抹煞寶寶抒發情緒與建構的管道，這是奠定人格取向的重要指標喔！　　如果寶寶喜歡別人的玩具，那么，向對方借也無妨，父母還可以藉這個機會，教導寶寶對同伴應有的禮貌與尊重，知道愛惜別人的玩具和守信用的美德等。早期教育玩具時每個小寶寶的童年生活不能缺少的東西，家長要讓合理的讓寶寶寶玩玩具，這樣有助于寶寶的能力的增長，希望家長可以參考一下我們上面的內容相信對于您以后教育孩子是有一定的幫助的。

1.讓寶寶積極探索

父母應確保自己沒有受傷，為嬰兒提供積極探索的環境，例如彩色圖畫書或布書，彩色，安全，無毒但價格便宜的玩具，使他們可以*玩耍而不是總是限制自己。

2.積極回應嬰兒發出的信號

不要忽略嬰兒的語言和行為需求。您不應僅在哭泣時忽略它們，因為在一個半月的時間里，嬰兒可以對母親突然表情冷漠，無聲無反應的冷漠表情做出反應，表明母親您的情緒會影響寶寶的情緒，因此，當嬰兒有需要時，要積極回應，不要讓他們“悲傷”。

3.經常與嬰兒交談

因為聽廣播和看電視不能使他們學習語言，所以他們需要通過與成年人溝通來學習。例如，研究發現，具有較高社會經濟地位的母親使用的詞匯量更多，說話時間更長，而他們的孩子在2歲時的口頭詞匯量更大，這是普通兒童的8倍。