導語概要
身教重于言傳,七田真智慧育兒課以腦科學理論為依托,通過貼合課程方法的內容和有趣的互動,幫助父母在課堂內外都實現高質量陪伴,成就智慧父母,通過8個主題課程,幫助孕媽媽體驗與胎兒互動的樂趣,降低孕期的緊張和焦慮,增加孕媽媽科學育兒的信心,為胎兒創造一個優質的胎內環境...
前言:在媽媽們的眼中,只要孩子們能夠天天守著書學習就是最大的安慰,但是卻忽略了生活之中對孩子們最重要的學習方法,以下就讓我們來具體的了解下吧,看看聰明的媽媽們能從生活中的小訓練得到些什么?讀書最重要的基礎,是要通過從小的訓練才可以得到的。通過生活中的訓練而擁有基本能力的孩子,即使開始成績稍微落后,但一兩年之后,自然就會進步。 通常媽媽們都會對我訴苦,抱怨小孩子坐在書桌前就會做其他的事,或是動不動就因為不喜歡讀書而耍賴。也有很多的媽媽認為,孩子明明就沒有什么特別不足之處,不知為什么會覺得讀書那么困難等等。 可是,對孩子而言,讀書并不是像媽媽們所想的那樣,只是坐在書桌前努力就可以了。在媽媽們眼里,念書不過是簡單地積累知識和解決問題而已。但事實上,在這個過程中,還需要有理解問題的思考能力和判斷能力,以及找到答案的幾種能力和觀察能力等諸多能力上的要求。從認知到思考,自己去推論答案,如果不成功時,抱有疑問挑戰的人南能力,是尤其需要的。 早期教育換句話說,所謂讀書,除了必然要具備學習能力以外,還要能將諸多的能力綜合在一起。但是,這些能力絕不是使用強迫教育的方式就可以讓孩子擁有的。讀書為什么不能像死背九九乘法表的原因,也是如此。 讀書最重要的基礎,是要通過從小的訓練才可以得到的。通過生活中的訓練而擁有基本能力的孩子,即使開始成績稍微落后,但一兩年之后,自然就會進步。 更要想到的一點是,從小通過生活中的訓練而得到的這些基本能力,其結果不只對讀書有幫助,在十至二十年后,還會成為幫助孩子擁有成功一生的能力。因為,以這樣的能力為基礎,在一生中不論遇到什么困難,孩子們都會自己剖析問題以及及時作出判斷,而不需要靠外力就能解決問題。 和孩子們看完一場電影后,我會拋出“還記得剛剛那個主角穿什么顏色的衣服嗎”這樣的問題,其實,提問的目的在于,讓孩子深入觀察,學習如何完全集中注意力。試問,在我們周邊,有多少成年人注意力散漫,甚至無法在任何一件事上集中注意力,而把事情搞砸了! 這也是為什么我要孩子們每天寫日記的理由,孩子中如果有哪一個說:“我今天不想寫?!蔽揖蜁⒆诱f:“那么你可以寫,我今天不想寫日記?!币匀绱说姆绞?,我一定會讓他們至少寫一句。因為我認為,把整一天的生活,在腦海中一件件進行整理,再依順序有條理地排列下來,將來成年后,必然帶來很大的幫助。 那種訓練持續了好幾年,高中畢業后,離開家鄉到大學學習的彼得打電話來說:“媽媽,從小養成寫日記的習慣,最近對我的幫助很大。我們每周都要交超過十篇以上的心得報告作業,不過對我來說,那實在是太簡單了?!?/SPAN> 早教中心幾年后,彼得以優異的成績字哈佛大學物理系畢業,并選擇了自己感興趣的經營學繼續就讀。后來他順利地在美國一家知名企業就職,不但在公司同事之間,甚至在往來的客戶中,都是最值得信賴的職員和合作伙伴。 因為熟悉用筆來表達,與同事們就相同的主題提出報告時,他可以用最簡單最明了的文字切入核心。這為他以后獲得商業上的成績打下堅實基礎?,F在,活躍在曼哈頓的他,有了自己的公司,成了成功的企業家。彼得現在也會說,小時后媽媽那持續不斷地訓練,造就了今天的他。 各自成家的女兒和兒子,偶爾會聚在一起,他們雖然工作不同,但有著共同的身份——父母。因此,自然而然,相互之間會談一些養育子女的話題。 由于三個孩子從小都有很強的個性,對于教育孩子,每個人都有一套自己的模式。不過,卻有一句是他們異口同聲,感受相同的話——“再沒有比教育孩子更困難的事了!不止一次,我真希望有人可以來教教我怎么做!” 每當那時,我都會笑,因為他們好像完全忘記,其實他們現在的樣子,就隱藏著答案。因此,我會小聲地告訴他們:“這么快就忘了?當初我所做的那些點點滴滴的小訓練,造就了今天的你們!”教育小寶寶們,許多的家長都只看到眼前的利益,卻忽略了更長遠的打算,許多的知識我們在書要是學不到的,只有在生活中不斷的實踐才能磨練自己更加的優秀!