前言: 自信心是個體成長的快樂動力所在,是激勵個體不斷發展自身能力,向著理想邁進的重要基石。了解自信心的內涵,探明影響自信心的因素,可以為寶寶撐起希望的風帆,駛向勝利的彼岸。 【培養方法:讓孩子建立充分的自信】 自信心對孩子的成長有非常重要的意義,父母可以采用下面的方式培養孩子的自信心,為孩子的未來鼓起自信的風帆?! ?B>一、了解兒童的自信心水平,有針對性的實施培養 有實踐研究制定了幼兒自信心水平測查表,通過表格評分的形式考查日常生活中幼兒的表現,進而了解其自信程度及其需改進的地方,進而采取有針對性的輔助,促進兒童自信心的增強?! ?B>二、及時發現孩子的閃光點,幫助孩子建立自信心 父母對孩子有積極的評價,并且認為孩子有良好的表現,孩子的自信心就會得到重要的精神滋養;反之,父母對孩子失去信心,孩子自信心的支柱就會被摧毀。每個孩子都有自己的特性,在這方面表面不好,也許在另一方面就會有突出表現,父母應多觀察孩子,發現他身上的閃光點,在孩子表現好的時候多多表揚他、鼓勵他,讓孩子在不斷得到父母的肯定后,認為自己很棒,從而建立自信心?! ?B>三、創設*、開放的環境,為兒童提供自主活動的機會 兒童的自信心是在*、平等的環境中,通過不斷的練習與探索,在活動中逐步建立起來的?! ∫虼?,父母應注意環境與兒童自主活動機會的創設,例如邀請并組織幼兒的好朋友到家里共同游戲,并引導幼兒在游戲中表現自己的優點或長處,獲得成功體驗,從而建立自信心; 父母也可以在日常生活中創造一些簡單的、力所能及的事,請幼兒給家里的花草澆水等;以“成功貼畫”或“能干笑臉”等小獎勵的方式,讓幼兒在自我服務或為他人服務的過程中感受到自己的能力,體驗到自己能力所帶來的快樂體驗,進而樹立自信心?! ≡诃h境創設與兒童活動過程中,父母應尤其注意在與幼兒交往過程中不可以權威自居,應作為平等的朋友,多了解幼兒的想法與觀點,多給幼兒機會去展現自己的能力,并學會等待,為幼兒探索活動提供足夠的時間?! ?B>四、及時的、積極的鼓勵、贊美兒童取得的成績 幼兒期,兒童自我意識表現出明顯的他律性,即他們的自我評價受他人評價影響較大,特別是兒童眼中的權威任務,如教師、父母等人的評價直接作用于兒童對自己的認識。如果父母認為孩子勇敢、自信,兒童往往也認為自己勇敢自信,反之亦然。寶寶教育 由此可見,父母、教師應注重自己對兒童行為的反饋,是否毫無理由的大聲叫嚷,是否經常批評、甚至諷刺兒童,是否粗暴的對待兒童等。如果是,請及時調整自己的行為,學著微笑與兒童講話;在兒童做事后,給予及時的贊美,鼓勵兒童繼續進取等;通過實際行動幫助兒童樹立自信,增強自信。早期教育 五、切實幫助兒童發展*做事、學習、勞動等能力 如果說父母的積極評價是兒童獲得自信心的外部動因的話,那么兒童自身能力的提高、自我效能感的提升則是兒童建立自信心的內部動力。日常生活中,父母可在兒童經過充分自我探索后,給予兒童適當的幫助,促進兒童做事、學習、勞動等能力的提高,從而讓兒童有能力獲得更多的成功字眼,進而不斷增強自身的自信心。使得兒童在幼兒園生活以及同伴交往中更具有能力。幼兒教育自信是成功的前提和重要精神支柱,一個人只要有了成功的信心,就能保持最佳狀態,把全部精力集中到所追求的目標上。自信如此重要,那么什么是自信心,應如何培養兒童的自信心,就是我們關注的焦點。