石家莊寶寶早教培訓班十佳

前言：有些家長們對于寶寶的一些行為實在是不能理解。這是什么原因引起寶寶這樣的行為呢。寶寶會對一句話、一個動作、一種游戲樂此不疲，重復一次又一次。家長可以通過我們的內容來整體的了解一下。　　關于幼兒重復行為，爸爸媽媽想要問孩子大了，爸爸的陪伴要增加，我每晚給兒子講故事，猜謎語。小家伙倒是很喜歡玩猜謎的，有些謎語其實以前都告訴他答案，他還會問。有時我太累，就隨便說個答案，他就洋洋得意地告訴我答案，明天又來問同一個問題，是不是患有強迫癥??？！—— 不太滿意的小偉爸爸　　我家麗麗3歲了，一直都挺乖的，最近一個月很奇怪，把以前玩的毛絨玩具都拿出來，做扮家家的游戲。那些玩具她真的很久都不碰了，現在每天都要拿進拿出的，說說她還不高興，要發脾氣。我前兩天看報紙說自閉癥就是盯著一個玩具不停地玩，我們麗麗平時就比較文靜，是不是自閉的表現??？！—— 惴惴不安的麗麗媽媽我家沖沖1歲半了，特別活潑聰明，學什么都快，可是最近發現他有個挺古怪的行為——家里給他買了《喜羊羊和灰太狼》的碟片，我估計他看了都快有30遍了，每天晚上還要纏著我們給他放，我看不出還有什么新的東西可以看的，這種情況是該給他看還是換其它的呢？—— 有點困惑的沖沖媽媽　　　　關于重復行為，寶寶的真實心理　　沖沖　《喜羊羊和灰太狼》好好看！媽媽問我為什么一模一樣的故事要反復看，我不覺得一模一樣??！每次我都能看到不同的東西！上次我覺得灰太狼頭上的帽子好有趣！上上次我好好研究了喜羊羊說話時的可愛樣子……今天我要再看一遍，因為我好像能記住喜羊羊什么時候打仗，什么時候造坦克飛機！我要確認一下！　　小偉　我最喜歡和爸爸一起猜謎語了，爸爸問我，我答出來，好開心！我問爸爸，爸爸答不出來，我告訴他答案，我更高興！爸爸說我驕傲，可是我不是驕傲??！每次我能響亮地說出答案時，就像能自己把小手手洗干凈一樣，覺得自己很了不起，很能干??！　　麗麗　我想哭！因為家里來了一個小弟弟，是叔叔阿姨的小孩，讓媽媽白天照顧，我看出來了，媽媽喜歡小弟弟，每天都抱在手上，我說媽媽我來抱吧！媽媽說小弟弟才兩個月要被我摔壞的！媽媽我也想你抱抱！真傷心！我就玩以前的玩具，媽媽以前一直都和我一起玩的，媽媽你還記得嗎？　　幼兒重復行為背后的奧秘　　看到這里，爸爸媽媽會發現在我們眼中顯得毫無意義的寶寶的“重復”行為，其實都有各種各樣切實的理由：　　成長學習的需要　　寶寶要逐漸建立自己的“智商”，就要有一個形成的過程，在不同的階段，他們學習的方法和能力是不一樣的哦！　　{1} 1歲之前——感官重復階段　這個階段的寶寶從不經意的吮吸、踢腳、抓扔玩具中對自己和世界開始了解和學習，因為無意間發現樂趣，如咀嚼的享受、踢腳引起的身體的搖晃、抓扔玩具產生的聲音而重復?！　2} 1歲-1歲半——實驗重復階段　這個階段的寶寶通過對重復行為進行“微調”來看看會有什么不同的結果，比如反復地堆砌推散沙子、放在手里、放在衣服上、放在嘴巴里——看看都是啥感覺，最后對沙子有一個綜合的理解?！　3} 1歲半-2歲——語言重復階段　這個階段的寶寶在語言上“突飛猛進”，所以他會反復說、聽、唱相同的內容，其實是訓練自己的語言能力呢?！　∷苑磸涂赐粋€動畫片能幫助寶寶記住越來越多的信息，而同一個故事聽過多次之后，寶寶就更有能力開始復述這個故事了?？梢娢覀冋J為“沒意思”的重復對寶寶來說并不是簡單的重復，而是每次都有新的感受和體會哦?！?B>尋求愛的需要寶寶在成長的過程中無時無刻不需要長輩的愛和關懷，有足夠愛的“儲備”的寶寶能夠勇敢地去探索外界世界，當寶寶在生活中面對挫折——比如生病、覺得自卑、失去心愛的東西、努力失敗、和小伙伴鬧別扭——往往會變得特別需要長輩的關心，有時會有一種“越活越小”的感覺。爸爸媽媽們要透過現象看本質，幫助寶寶度過成長中的關鍵時刻??！幼兒早教　　自信感受的需要　　自信的感覺并不是寶寶出生后就馬上具有的，而是在大人日積月累的欣賞、表揚、鼓勵中慢慢形成的，其實隨著寶寶的成長，它自我贊賞、自我鼓勵的能力也在慢慢形成：在寶寶的嬰幼兒期（3歲之前），其實很難有成人所謂的“成就感”，他們的“成就感”大多來自每次完成那種“簡簡單單”的行為之后，心中因為感覺像完成一項重大任務而產生的自豪和滿意之情。寶寶們從中獲得了我們難以想象的樂趣和滿足?！　?B>爸爸媽媽應對策略　趁熱打鐵，灌輸知識　　家長經驗　毛毛第一次能說出“汽車”這個詞時可高興了，后來她經常指著汽車問我“這是什么？”我心里慢慢有點煩，后來我想也許這是一個很好的學習機會，于是我們的對話就變成——她問“這是什么”，我回答：“這是汽車”；再問，我答“這是一輛汽車”；再答“這是一輛公共汽車”；再答：“這是一輛公共汽車，媽媽坐它去上班?！薄珛寢屧缙诮逃龑＜尹c評　允許寶寶用自己的方式來學習，同時利用寶寶的興趣，適當地提高學習難度，這是事半功倍的教育方法。　允許自戀，提高難度　　家長經驗　小強2歲了，他非常喜歡一個人拿著奧特曼玩打仗的游戲，每次的戰斗過程幾乎都差不多，我在旁邊聽多了都覺得有點乏味，心想是不是要給小家伙加一點新的“戰爭素材”？但是看到每次“結束戰斗”后，兒子臉上露出的滿意的微笑，我就把自己的“創意”咽了下去。過了一段時間，小強玩奧特曼的頻率慢慢減少了，因為他開始玩一種更有趣的智力積木了?！姲职帧　＜尹c評　理解寶寶通過重復來滿足自己小小的“自戀”需求，且尋找機會用其他新鮮事物來吸引他，幫助寶寶乘著自信的翅膀，快樂勇敢地成長?！　?B>異常“重復”如何排除？　　強迫癥　　{1} 有強迫癥家族史　　{2} 重復行為主要為——反復洗手、排序、檢查、按幾何圖案的強迫性行走等　　{3} 重復行為顯得毫無意義　　{4} 重復行為非常僵化，缺乏變化，很難被改變　　自閉癥{1} 缺乏與人交流的能力：比如沒有與人眼對眼的凝視、沒有與人溝通的手勢{2} 不能主動與別人分享喜悅、興趣或成功　　{3} 言語發展比同齡人明顯落后，或者不能主動開始或維持與其他人談話，或者刻板或重復地使用語言等　　{4} 重復行為非?？贪?，并且內容不正常；明顯頑固地堅持毫無意義的習慣或儀式；持久專注于物體的部分或整體早教教育通過上面介紹的一些內容來說可以幫助孩子應對反復的重復一種行為，可以幫助家長理解孩子為什么會反復出現一種行為及怎樣幫助孩子解決這樣的問題。讓孩子慢慢的回到自然的狀態。