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      武漢在職MBA聯考機構推薦

      機構:MBA考研機構 時間:2021-07-01 17:15:36 點擊:91

      導語概要

      讀MBA很有價值,即使是現在在職MBA考研仍然火熱,不少人想報考MBA的根本目的在于提升自己職業發展起點和更好的工作待遇,在國內不少企業對這類高學歷知識型人才還是很歡迎的,很多有國際教育背景或者跨國公司工作背景的人都會安排這類人才到國外學習,工作,從事國際貿易...

      社科賽斯的文化理念

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      考研如何選擇輔導班?
      教師是考察輔導課的首要因素??忌梢詫煹妮o導年限、輔導經歷、歷年輔導效果、學生評價等因素進行綜合評價。他們可以詢問前輩,然后在網上選擇或觀看他們的評價。關鍵在于綜合實力,因為任何一門課程都不是由一兩個教師組成的,而是由一群教師相互配合的。對教師的學術背景、教材寫作成績和輔導成績也要有深刻的認識。一定要找到你喜歡的老師,否則你會后悔的。

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      MBA財經:做股票或者期貨成功的人,都是有天賦的人么?

      如果說任何人都可以在市場中盈利,這不現實。很遺憾并不是每個人都可以,甚至不是大部分人可以做到。依據經驗和觀察,說說那些行為特征不適合做交易,所以,如果希望成為一名成功的交易員,就盡量改掉這些對交易而言的缺點吧。任何性格缺陷在意識到會對你的目的產生產生危害之后,都有可能改正。所以,只要一個人愿意重新塑造自己,就有機會在市場中進步。但是如果不想,那么最好的做法就是退出。

      1.做交易和做很多事情一樣,要成功需要有認真的態度,專業的精神,極端的努力。如果缺乏這些,做好交易恐怕很難。

      2.做交易需要一個人能夠在各種情況下控制好感性,大部分時間里必須依靠理性思考,除非這個人學會了一旦喪失理性,能夠立即發現,并且第一時間讓自己恢復。所以,非常感性的人恐怕難以勝任,容易情緒化的人,意氣用事的人,就排除在外了。

      3.極端厭惡風險,但實際上這些人一開始也不太可能進入市場。無論如何,智力知識一定的情況下,收益風險大致成比例。害怕面對不確定性的人,難以在市場中堅持太久。

      4.愛慕虛榮,這一點對交易而言是很致命的。它會嚴重影響理性的作用,會讓理性不再居于交易執行的主導地位。如果一個人不愿意將自尊和名氣和自己的理性割離,那么市場會迫使你這么做。

      5.害怕失敗,交易是一個長期的學習生存過程,本質上就是我們在市場中的學習互動過程,失敗是家常便飯。成功的交易員不會讓失敗擊潰――財務以及精神。不僅不能害怕失敗,也不能害怕犯錯誤。一個自恃過高,覺得自己已經可以遠離失敗的人,很難在市場中生存超過1年。

      6.固執,有些人固執己見的原因是將自己和虧損頭寸綁定太久,也有些人天生比較固執,不肯承認自己的錯誤。我們說“錯誤”的時候,是指和現實相抵觸。當然準確定義很困難,因為這和現實的復雜性有關,也和時間尺度有關。每一個人都有自己的認識,所以很難統一說什么是和現實相抵觸。不過,這也是優秀交易員快速擺脫虧損頭寸形成持續盈利能力的關鍵特質。

      7.喜歡尋找借口,在交易中這是不能容忍的,很多人就是這樣做事情,每每都有借口,都有外界因素的干擾,但是市場不關心這些。作為一個交易員,必須將所有的外界因素考慮在內,并且想盡任何辦法,排除這些干擾。畢竟我們的工作不是找美聯儲背鍋。

      8.缺乏體育精神,缺乏體育精神的特征之一,是不能向與自己對抗的事物學習以及承認自己的不足。體育的本質是為了競爭交流學習提高,為了達到更高更快更強,你需要一個對手和公平的競爭環境,良好的心態。仇恨市場,尋找借口不解決任何問題。市場每天都機打交易者,讓交易者遭受失敗,如果缺乏體育精神,那么學習就很難進行。然而,學習就是交易,適應就是交易,犯錯誤并且承認錯誤,也是交易。

      9.不能*思考,天生缺乏好奇心是一個交易的缺點,缺乏好奇心往往導致不能*思考。我從小時候就被一些老師試做是麻煩,原因是別人很容易理解的道理我非要刨根問底。所以我很有好奇心,我想知道為什么,所以基本上這樣可以*思考。*思考的缺乏會導致盲目追隨主流,在市場中,這是很容易失敗的。在市場中追隨主流并不是一個選擇的問題,在金錢的誘惑下,沒有幾個人能夠拒絕盲從。美國互聯網泡沫時,沃倫巴菲特仍然堅持自己選擇績優股的習慣,不肯為新經濟做調整。導致了自己踏空納斯達克瘋狂的牛市。媒體以股神踏空為題取笑巴菲特固執,但是巴菲特只是輕描淡寫的說,“我不懂新經濟”。納斯達克瘋牛結束,很多投資者被發現實際上在裸泳,但是巴菲特的資產始終在增長。這根本不是一般人能做到的,第一需要紀律,第二需要*思考,第三看淡金錢名聲。第四,要理解:如果沒有edge,就別玩,要玩有可能死,不玩,還活著。

      按照以上的羅列,做交易員的確需要天賦,但是并非人人天生就具備所有以上缺點的反面。天賦和后天行為習慣的養成,同樣重要。

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