天津內向大學生演講口才、人際溝通學習班
機構：思訓家演講口才 時間：2021-08-03 15:11:00 點擊：89
人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程;其過程就是人們采用言語、書信、表情、通訊等方式彼此進行的事實、思想、意見、情感等方面的交流，以達到人與人之間對信息的共同理解和認識，取得相互之間的了解、信任，形成良好的人際關系，從而實現對行為的調節...
天津內向大學生演講口才、人際溝通學習班
快樂口才系列課程，讓孩子從幼兒啟蒙開口講話。在《3－8歲兒童學習與語言啟蒙》中關于幼兒的說有明確的目標要求：愿意講話并能清楚的表達。這與我們的語言啟蒙口才課程要達到的教育目標是一致的。語言啟蒙口才課程根據不同年齡階段兒童認知的不同特點，結合兒童的認知規律，對兒童組織語言，表達語言能力等方面進行鍛煉。
課程背景
課程要點
| 主題 | 內容 | 課程講解 | 教學效果 |
| 一 認識自我 提高自信 | A節：自我介紹 B節：學習目標 | 認識自我，清晰地位 | 如何設定目標以及達成目標 |
| 二 場景再現 身臨其境 | 系統架構 五覺訓練 場景刻畫 | 通過練習體驗感覺重現，增強表現力，使自己說話的感染力和表現力，引人入勝 | 1、 體驗感覺重現，表達活力生動 2、 回味自身感受，善于場景再現 |
| 三 對話流暢 實戰演練 | 對話訓練 情緒再現 | 針對對話溝通平淡，不生動，難以激發談話者興趣的情況，增強的聲音魅力。 | 1、 體會語氣變化，語言生動活潑 2、 運用人物對話，加強心理描寫 |
| 四 對話流暢 實戰演練 | 表演訓練 驚險再現 | 通過場景模擬豐富肢體語言，增強表現力 | 1、加強視覺輔助，綜合表達手段 2、掌握細節描述，再現驚險感受 |
| 五 對話流暢 實戰演練 | 欣喜再現 情感再現 | 激發表達欲望，通過感覺 再現，表達生動活力流 暢，通過演練感悟自身不 足之處，再次實操出手不凡 | 1、體驗成功感覺，提升自我認識 2、表達盡情投入，增加感情力量 |
| 六 對話流暢 實戰演練 | 介紹自己 人物介紹 | 針對不同場合掌握不同的介紹方法，充分體現個人魅力 | 1、 應對多種場合，表現自如得法 2、清晰表達觀點，語言具體有效 |
| 七 說服力打造 | A. 產品介紹 B. 領導力呈現 | 介 紹產品，語言流暢，思路 清晰，順序條理，抓信產 品特點和重點，打動人心。 在團隊中體現領導力風范 | 1、掌握開場語言，有效介紹他人 2、表達條理清晰，語言通俗易懂 |
| 八 即興發揮 揮灑自如 | A. 即席發言 B. 綜合訓練 | 增強即席應變能力，改變 說話不靈活，反應慢，想 像力不豐富的情況 | 1、學會即席構思，加強想象力 2、運用所學知識，展現個人風采 |
做一個合格小學生發言稿
小學生時代，五彩繽紛的理想已經開始在心靈沃土上播種、發芽，美麗又漫長的人生道路上已經響起整齊而急促的腳步。下面是做一個合格小學生發言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是-----《怎樣做一個合格的小學生》。
作為一個合格的小學生有很多事情要注意。一個是不要進入網吧，但是一些學生不聽建議，總是沉迷于網絡游戲，導致視力下降，學習退步，卻依然我行我素。
作為一個跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，還要培養良好的學習和生活習慣，并遵守小學制度。
主要注意的有：
1. 優先學習，不貪玩，不迷戀各種網絡游戲。
2.閱讀各類課外書籍，例如：四大名著。
3.勤奮好學，善于記筆記。記錄教師在課堂上的重點和難點，這是一個合格的小學生應該養成的好習慣。
4.勤學好問。不會的題要懂得問老師，家里再練習更多的題。
一個合格的小學生在學校尊敬他的老師，在家里尊敬他的父母。上課認真聽講，積極發言，認真思考，主動學習，完成作業，按時作息，珍惜時間。
“一諾千金，說到做到”，也就是說我們必須遵守承諾，它要求我們承諾別人的事情一定要做，忠于自己的承諾，“言必信，行必果”是每一個合格的小學生都要做的。
今天我的演講就到此結束，謝謝大家!
專注：天津內向大學生演講口才、人際溝通學習班 電話：18703694083 在線咨詢
