天津內向大學生演講口才、人際溝通學習班
機構:思訓家演講口才 時間:2021-08-03 15:11:00 點擊:89
人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程;其過程就是人們采用言語、書信、表情、通訊等方式彼此進行的事實、思想、意見、情感等方面的交流,以達到人與人之間對信息的共同理解和認識,取得相互之間的了解、信任,形成良好的人際關系,從而實現對行為的調節...
天津內向大學生演講口才、人際溝通學習班
快樂口才系列課程,讓孩子從幼兒啟蒙開口講話。在《3-8歲兒童學習與語言啟蒙》中關于幼兒的說有明確的目標要求:愿意講話并能清楚的表達。這與我們的語言啟蒙口才課程要達到的教育目標是一致的。語言啟蒙口才課程根據不同年齡階段兒童認知的不同特點,結合兒童的認知規律,對兒童組織語言,表達語言能力等方面進行鍛煉。
課程背景
課程要點
主題 | 內容 | 課程講解 | 教學效果 |
一 認識自我 提高自信 | A節:自我介紹 B節:學習目標 | 認識自我,清晰地位 | 如何設定目標以及達成目標 |
二 場景再現 身臨其境 | 系統架構 五覺訓練 場景刻畫 | 通過練習體驗感覺重現,增強表現力,使自己說話的感染力和表現力,引人入勝 | 1、 體驗感覺重現,表達活力生動 2、 回味自身感受,善于場景再現 |
三 對話流暢 實戰演練 | 對話訓練 情緒再現 | 針對對話溝通平淡,不生動,難以激發談話者興趣的情況,增強的聲音魅力。 | 1、 體會語氣變化,語言生動活潑 2、 運用人物對話,加強心理描寫 |
四 對話流暢 實戰演練 | 表演訓練 驚險再現 | 通過場景模擬豐富肢體語言,增強表現力 | 1、加強視覺輔助,綜合表達手段 2、掌握細節描述,再現驚險感受 |
五 對話流暢 實戰演練 | 欣喜再現 情感再現 | 激發表達欲望,通過感覺 再現,表達生動活力流 暢,通過演練感悟自身不 足之處,再次實操出手不凡 | 1、體驗成功感覺,提升自我認識 2、表達盡情投入,增加感情力量 |
六 對話流暢 實戰演練 | 介紹自己 人物介紹 | 針對不同場合掌握不同的介紹方法,充分體現個人魅力 | 1、 應對多種場合,表現自如得法 2、清晰表達觀點,語言具體有效 |
七 說服力打造 | A. 產品介紹 B. 領導力呈現 | 介 紹產品,語言流暢,思路 清晰,順序條理,抓信產 品特點和重點,打動人心。 在團隊中體現領導力風范 | 1、掌握開場語言,有效介紹他人 2、表達條理清晰,語言通俗易懂 |
八 即興發揮 揮灑自如 | A. 即席發言 B. 綜合訓練 | 增強即席應變能力,改變 說話不靈活,反應慢,想 像力不豐富的情況 | 1、學會即席構思,加強想象力 2、運用所學知識,展現個人風采 |
做一個合格小學生發言稿
小學生時代,五彩繽紛的理想已經開始在心靈沃土上播種、發芽,美麗又漫長的人生道路上已經響起整齊而急促的腳步。下面是做一個合格小學生發言稿,歡迎各位閱讀和借鑒。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是-----《怎樣做一個合格的小學生》。
作為一個合格的小學生有很多事情要注意。一個是不要進入網吧,但是一些學生不聽建議,總是沉迷于網絡游戲,導致視力下降,學習退步,卻依然我行我素。
作為一個跨世紀的一代,我們不僅要認真學習科學知識,還要培養良好的學習和生活習慣,并遵守小學制度。
主要注意的有:
1. 優先學習,不貪玩,不迷戀各種網絡游戲。
2.閱讀各類課外書籍,例如:四大名著。
3.勤奮好學,善于記筆記。記錄教師在課堂上的重點和難點,這是一個合格的小學生應該養成的好習慣。
4.勤學好問。不會的題要懂得問老師,家里再練習更多的題。
一個合格的小學生在學校尊敬他的老師,在家里尊敬他的父母。上課認真聽講,積極發言,認真思考,主動學習,完成作業,按時作息,珍惜時間。
“一諾千金,說到做到”,也就是說我們必須遵守承諾,它要求我們承諾別人的事情一定要做,忠于自己的承諾,“言必信,行必果”是每一個合格的小學生都要做的。
今天我的演講就到此結束,謝謝大家!
專注:天津內向大學生演講口才、人際溝通學習班 電話:18703694083 在線咨詢