重慶不錯的IB考試學習中心
機構：國際課程IB培訓中心 時間：2021-11-05 14:08:17 點擊：64
IB課程即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個*與2815個學校合作，學生數量超過77萬。與A-Level、VCE、AP等課程并稱全球四大高中課程體系。
國際學校怎樣選擇
-
看硬件條件
國際學校一般都是是擁有*的校園，硬件設施達到國際化標準。與國際課程班性質不同，國際課程班借用現有的學校，并不具備國際學校硬件條件。家長們要看該校的校園*分布分布，教學樓、宿舍樓、餐廳、多功能報告廳、室內體育館、戶外運動場等等設施設備是否一應俱全，配置是否達到標準及以上的國際學校水準。如果有機會，進行實地考察。
-
看師資力量
國際學校課程設置豐富多元化，相應的師資力量匹配才能保障教學質量。不是會說英語的外國人就可以做老師，需要具備教師資格，學科背景，教學資質。教師必須全部具備相關學科背景、教學資質以及持有TEFL或TESOL證書(即英語作為第二語言課程的教師資格)。要求外教老師用“原汁原味”的方式授課，在外教授課過程中必須全部使用純英文講課，不能使用中文。
-
看學校規模
相信家長們為孩子選擇讀國際學校的時候，已經考慮好以后一定是希望孩子出國留學的，家長可以考察該校是否有對孩子進行跟蹤了解，對于升學有沒有專業專門的升學課程指導等。家長們在開始擇校前，要多思考自己到底希望子女接受何種教育，從而選擇一所適合孩子的學校，如果有機會，進行實地考察。從事國際教育事業的年限以及歷年**與出國方向等。
-
看教學環境
一個好的國際高中首先要能夠為學生提供一個良好的學習環境和安全的生活環境。海外教育培訓學院一般都有門衛24小時執勤，住校班主任與住校老師每晚會按時查宿，確保學生的安全。其次，教學環境和教學設施要與國際接軌，地段好是在藝術院校，并每周還會召開一次家長會，與家長交流學生近期在校期間的情況。
-
看課程體系
國際學校不僅僅是在常規課程中結合中、美、英、加等各國的教育優勢，還體現在對學生的學習能力、實驗能力*解決問題能力，個性培養等拓展課程。家長可以考察該校在初高中階段積是否有讓孩子積極參與社會活動，能夠讓學生學到知識不僅僅停留在理論層面。因為這一點可以讓孩子可以較早的了解社會，是否有組織很多社會實踐活動。
-
看教育服務
好的國際教育培訓學院會為學生提供全程貼心的教育服務，從學生的學習跟蹤、生活安排、監護管理、個性發展、升學指導、到學生的未來發展，都形成了成熟的管理系統。在國外需要合法的監護人會有相應的安全保障措施，安排安全舒適的集體宿舍和合法監護人。集中住宿不僅解決了監護權和安全問題，還可以安排適合中國學生的膳食。
IB課程要求學生必須文理兼修，以擴展知識廣度，知識理論注重培養學生以理性為基礎進行分析和表達的能力, 讓學生們對很多知識領域和思考問題的方法有基礎認識，進入美國本科在其他專業上進行探索時，這種“知識的知識”能夠快速讓學生融入學科體系，擴展論文要求學生完成一篇接近大學程度的學術論文，注重培養學生的*性思維能力，就讀美國本科后，當其他學生還在為大學論文焦頭爛額的時候，IB學生因其高中畢業就已經寫過同等水平的畢業論文了而相對輕松...
-
培養學生健全人格
深圳國際預科學院(SIFC)旨在提升學生的綜合素質，把培養學生的健全人格作為目標，使學生在英語、中國傳統文化等多元文化的氛圍中獲取知識，幸福成長。
-
注重綜合能力發展
深圳國際預科學院(SIFC)既注重培養學生的創造性思維能力、推理能力和*性思考能力，也注重培養學生的團隊精神、良好品性和高尚情操。
-
開拓國際化視野
深圳國際預科學院(SIFC)不僅幫助學生進入世界名校，同時使學生成為具有中國情懷、國際化視野的現代公民。
IB課程的組成部分
IB課程在國內并不流行，很多學生前來咨詢什么是IB課程。簡單來講，IB為國際預科課程，是通往國際名校的一條特殊捷徑。下面我們就一起深入的了解一下IB課程考試的介紹以及IB的六個組成部分，希望對您有所幫助。
什么是IB課程?IB縮寫： International Baccalaureate ，簡稱IB課程。是由教育專家專門為中學生統一設計的國際性兩年制大學先修課程。一般修完IB課程后直接參加IB考試。
目前全世界共有124個*、逾二千所IB學校教授IB課程。學生在IB體系中修讀相同教材，并且于畢業時參加全球統一的IB考試，其試卷的命題及評分均由IB總部統籌規劃。下面是IB課程的六個組成部分：
第一語文：英國語文、中國語言文學
第二語文：英國語文、中國語文(主題研究)、法國語文(可選為第三語文)
個人與社會：地理、經濟、歷史、商業研究、心理學
實驗科學 ：物理、化學、生物、設計與科技、環境系統
數學：數學高等水平、數學普通水平、數學研習
藝術：音樂、視覺藝術
除上述六個科目之外，學生需完成IB課程核心科目：知識論(TOK);創意、行動與服務(CAS)。學生可同時獲得人文學科及自然學科的裨益，并且廣博涉獵與深入精研不同學科知識。另外，IB學生需要撰寫一篇四千字的論文(EE)，可探求一個自己有興趣的課題，利用在課堂及日常生活里所學的知識及技巧作出批評、研究以及分析，增加了學生的學習興趣。另外，IB班師生比例為一比八，與常規課程的一比十一比較，能更多地關注學生。IB班老師中三分之一聘用外籍老師，不光是因為全英文的教學需要，也是為了引入海外先進的教學模式。
IB課程的組成部分就介紹到這，相信您看過本篇文章以后對于什么是IB課程也有了一定的了解，若想了解更多IB考試的相關信息，歡迎咨詢留學專家。
來源： 本頁網址：3060.html
專注：重慶不錯的IB考試學習中心 電話：15517108991 在線咨詢
