北京alevel培訓機構十大排名
機構：alevel國際課程輔導中心 時間：2021-11-12 09:39:01 點擊：131
A-Level是全球炙手可熱的國際學科體系之一，在英國享有很高認可度，考生可以通過A-Level成績申請英國大學，其中不乏諸多世界名校；A-Level的課程科目種類眾多，學生可以按照自己的興趣和需求選擇3-5門科目來學習，*度高， 學生可選擇較為適合自己的項目來進行報考；A-level考試不會顯示考生的具體分數，而是通過等級來顯示學生的學業水平，在一定程度上減輕了學生的心理壓力，不會形成一個太大的對比差落；在中國大陸地區，CIE考試局的考試時間為5-6月和10-11月，Edexcel的考試時間為1-2月，5-6月和10-11月，因此，學生會擁有更多的考試機會...
ap課程alevel課程一樣嗎？ap課程alevel課程與IB課程的區別
大家都知道，如果想出國讀書的話，是需要學習ap課程alevel課程或者是IB課程的，那么ap課程alevel課程一樣嗎?ap課程alevel課程與IB課程的區別是什么呢?今天學校就給大家具體介紹下這些問題，以供參考。
ap課程alevel課程
什么是AP課程?ap課程alevel課程是一樣嗎?
ap課程alevel課程是不一樣的。AP課程是美國標準，A-Level課程是英國標準。具體不同如下：
1、AP課程：是指針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導，目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統計學)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經濟學)、 Microeconomics(微觀經濟)幾門課程為主。AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。
2、A-Level課程：英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學;培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學;培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
有木有人知道ap課程alevel課程是怎么回事?有什么區別?
A-level是文憑課程，說白了就是最后可以獲得畢業證的，就類似于國內的高中;AP是學分課程，被稱作大學先修課程，因為課程都是大學才需要修學的課程，所以到大學后是可以轉換學分的，這樣達到時間和金錢成本的節約。這兩個課程美國大學都是認可和接受的，不過去英國的話，那就只能是A-level了。
ap課程alevel課程
AP課程與IB和A-level的區別
首先說一下共同之處：
AP、IB、A-Level都是大學先修課程，即上大學之前的預科。
三者的成績都可以用來申請全球大部分的大學，且可以轉學分。
不同之處：
AP是美國大學先修課程，是美國學生完成SAT考試之后，可以選擇性學習3-4門課程，美加兩國的大學都可以申請。
IB是為全球學生設計的為期兩年的大學預科課程，學生必須就讀于IB學校，成績可用來申請全球的大學，相比之下難度和壓力也比較大。
A-Level是英國為期兩年的大學預科課程，是申請英國大學的憑證，除此之外也可以申請國外的一些大學。
三者沒有好壞之分，可以根據所選擇的*，進行選擇。
但IB的難度比較大，課業負擔重，但是可以得到全面發展，也可以申請全球的大學。
通過以上的內容，我們已經了解了ap課程alevel課程是不一樣的，它們有很多的不同之處，而且ap課程alevel課程與IB課程，三者也是有很大區別的，具體的可以咨詢學校。
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A-Level數學、進階數學和物理是大多數大學和專業招生時要求學過的A-Level科目（只有極專業的學科除外，例如法學），所以建議選擇這三門課。除了被廣泛地接受外，學生還有其他的收益。相對于西方學生，中國學生在數理化方面的訓練更為嚴格，基礎扎實；而且學習數理化對英語能力的要求比其他科目較低。所以這樣的選擇能夠體現中國學生的優勢。
國際學校怎樣選擇
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看硬件條件
國際學校一般都是是擁有*的校園，硬件設施達到國際化標準。與國際課程班性質不同，國際課程班借用現有的學校，并不具備國際學校硬件條件。家長們要看該校的校園*分布分布，教學樓、宿舍樓、餐廳、多功能報告廳、室內體育館、戶外運動場等等設施設備是否一應俱全，配置是否達到標準及以上的國際學校水準。如果有機會，進行實地考察。
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看師資力量
國際學校課程設置豐富多元化，相應的師資力量匹配才能保障教學質量。不是會說英語的外國人就可以做老師，需要具備教師資格，學科背景，教學資質。教師必須全部具備相關學科背景、教學資質以及持有TEFL或TESOL證書(即英語作為第二語言課程的教師資格)。要求外教老師用“原汁原味”的方式授課，在外教授課過程中必須全部使用純英文講課，不能使用中文。
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看學校規模
相信家長們為孩子選擇讀國際學校的時候，已經考慮好以后一定是希望孩子出國留學的，家長可以考察該校是否有對孩子進行跟蹤了解，對于升學有沒有專業專門的升學課程指導等。家長們在開始擇校前，要多思考自己到底希望子女接受何種教育，從而選擇一所適合孩子的學校，如果有機會，進行實地考察。從事國際教育事業的年限以及歷年**與出國方向等。
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看教學環境
一個好的國際高中首先要能夠為學生提供一個良好的學習環境和安全的生活環境。海外教育培訓學院一般都有門衛24小時執勤，住校班主任與住校老師每晚會按時查宿，確保學生的安全。其次，教學環境和教學設施要與國際接軌，地段好是在藝術院校，并每周還會召開一次家長會，與家長交流學生近期在校期間的情況。
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看課程體系
國際學校不僅僅是在常規課程中結合中、美、英、加等各國的教育優勢，還體現在對學生的學習能力、實驗能力*解決問題能力，個性培養等拓展課程。家長可以考察該校在初高中階段積是否有讓孩子積極參與社會活動，能夠讓學生學到知識不僅僅停留在理論層面。因為這一點可以讓孩子可以較早的了解社會，是否有組織很多社會實踐活動。
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看教育服務
好的國際教育培訓學院會為學生提供全程貼心的教育服務，從學生的學習跟蹤、生活安排、監護管理、個性發展、升學指導、到學生的未來發展，都形成了成熟的管理系統。在國外需要合法的監護人會有相應的安全保障措施，安排安全舒適的集體宿舍和合法監護人。集中住宿不僅解決了監護權和安全問題，還可以安排適合中國學生的膳食。
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