鄭州alevel提分培訓課程培訓

　　很多同學在參加alevel考試的時候，都報考了alevel歷史課程，但是對于要不要參加alevel歷史輔導猶豫不決，今天學校就給大家具體介紹下有必要參加alevel歷史輔導嗎?alevel歷史題目答題技巧有哪些等的問題。

alevel歷史輔導

　　有必要參加alevel歷史輔導嗎？

　　考Alevel理科都差不多，多練題都可以記住，反正都是換湯不換藥嘛，多刷題總能積累，歷史和經濟這種，我覺得還是一定要參加alevel歷史輔導的，因為畢竟是要寫essay的，涉及到技巧問題。尤其是歷史，還存在coursework，會占最后成績的很大一部分。學校在歷史這方面有很多有經驗的老師，他們會通過給學生們講解混淆的領域，確保學生能清楚地理解所有關鍵知識點，從而提高成績。

　　學校有歷史課程補習，補習效果還是挺不錯的，線上課程，也很方便。

　　alevel歷史輔導機構分享一些alevel歷史答題技巧，GET!

　　1) 申明觀點

　　在你答題的第一段，小伙伴們就應該提出一個論點，這就像是一個開始的標志。所以，小伙伴們最好是用議論性語言點題。

　　比如：

　　One should argue that …

　　It is clear that …

　　Fundamentally …

　　Without a doubt …

　　This most obviously …

　　小伙伴們答題的時候最好是不要用描述性語言，這就會引起一個描述性的段落。

　　2)解釋

　　下一個段落，小伙伴們就要開始解釋你的論點了。

　　3) 證據

　　小伙伴們在答歷史題的時候面臨的一個問題是，小伙伴們需要從自己所學的知識里尋找到論證這個論點的證據，并且小伙伴們還需要找到這個論據與論點的關聯點。這些連接點越具體詳細越好，所以需要小伙伴們仔細的尋找甄別。

　　那么那些算是詳細的關聯點細節呢?事實，數據，名字，時間以及歷史學家學說的相引用。

　　4)最后一段要反復強調論證

　　一般小伙伴們在回答歷史問題的最后一段的最后一半部分需要回到主題，回頭點題。

　　舉個栗子：

　　The rule of the major-generals was perceived as harsh because it was associated with the brutal crushing of Penruddock’s Rising in Wiltshire in March 1655. Indeed the major-generals’ experiment that followed had the effect of creating the legend of Cromwell as a military dictator. Equally damaging were the order received by the major-generals including banning horse races, cock fighting and stage plays. The reaction against this experiment can be seen in Source B in which the historian, well informed and reliable, attacks the major generals as “the most intolerable experience England ever had”.

　　這個答案就寫得很很好，結構分明。而且相關短語也應用得當，小伙伴們可以學習一下。

　　另外在寫歷史答案的時候，有些短語也是會經常用到的，這里給小伙伴們總結了一些：

　　X suggests that …

　　However this source is …

　　This is backed up by … who says that …

　　The fact that this source is … gives the evidence more / less weight (because …)

　　The fact that this source is … means that the evidence must be treated with caution however it is supported by …

　　This is implied by the fact that …

　　Although one has to be aware that when talking about …

　　It is likely that …

　　This implies …

　　This view is complemented / reiterated by / supported by …

　　As a historian, … is well informed and reliable

　　Sources … and … significantly differ however …

　　Sources … and … contain similarities in that …

　　X is a modern historian and therefore well informed and reliable.

　　As a historian, … has had the opportunity to take into consideration a number of other sources both from the period and written since.

　　Much of what is said in this source can be supported by …

　　These views reinforce what … is saying in Source …，thus validating the source.

　　If recorded accurately …

　　在Alevel歷史答題中，這些短語，小伙伴們可以盡情拿來使用的哦。

alevel歷史輔導

　　alevel歷史輔導：資本主義世界經濟危機知識點總結

　　1、發生經濟危機的原因：

　　(1)貧富差距擴大

　　(2)股票投機活動

　　(3)分期付款方式的隱患

　　(4)根本原因：生產社會化同生產資料私人占有之間的矛盾，即資本主義制度的基本矛盾

　　2、特點：(1)范圍廣(2)時間長(3)破壞性大

　　3、影響：(1)加深了各主要資本主義*的社會危機：美國、法國社會動亂;德國法西斯上臺(2)世界局勢動蕩不安：主要資本主義*之間的矛盾加深;殖民地和半殖民地人民的反抗

　　4、胡佛政府的措施：*放任的經濟政策;結果：危機反而惡化

　　羅斯福新政知識點

　　1、背景：1929-1933經濟危機爆發后，總統胡佛采取*放任的經濟政策，結果經濟危機非但沒有克服，反而更加惡化。1932年羅斯福在大選中獲勝，1933年上任后實行新政。

　　2、羅斯福新政的起止時間：1933——1939

　　3、新政的內容：(1)整頓銀行與金融業(2)調整農業政策(3)復興工業：藍鷹行動(4)社會救濟與公共工程

　　4、羅斯福新政的意義：(1)使美國度過了經濟大危機(2)緩和了美國的社會矛盾：遏制了美國法西斯勢力、避免了無產階級革命的發生(3)改變了美國人的生活：政府的權力擴大;社會保障體系初步建立(4)※開創了*干預經濟的新模式，對以后資本主義的發展產生深遠影響

　　5、政的實質：加強*對經濟的干預和管制。新政的前提：未觸動資本主義制度

　　6、特點：指導思想方面：放棄*放任思想，轉向*干預經濟的凱恩斯主義;內容方面：*加強對金融、工業、農業和社會福利等方面的全面干預;影響方面：開創了*干預經濟發展的新模式，促進了*壟斷資本主義的誕生。

　　通過以上的內容，我們已經了解到，參加alevel歷史輔導是非常有必要的，因為畢竟alevel歷史是和國內歷史有很大不同的，大家想參加alevel歷史輔導的話，可以咨詢學校。

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