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      北京10大兒童素質教育機構

      機構:博沃思兒童教育 時間:2022-05-13 09:42:56 點擊:9

      博沃思為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練。5-16歲的孩子通常對教育者有明顯的“反控制”、“對抗”心理,行為如果不加以正確引導,會導致孩子對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群,無論是對學習還是生活、人際交往都會產生極大的影響,課程涵蓋范圍廣,包括了孩子和家長兩大部分,內容涉及孩子個體心理課,從整體上幫助全面調整家庭關系,促進孩子身心健康成長,素質拓展訓練在孩子的成長過程中扮演著重要的角色,它是學校教育、家庭教育的良好補充,孩子不僅要學習成績好,更需要在學習中找到樂趣,在學習中健康快樂地成長,這才是學習的真諦,這才是接受教育的本質。
      兒童專注力教育

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      兒童專注力教育

      [學生厭學怎么辦]如何讓孩子努力學習呢

      如何讓孩子努力學習

      1、努力有什么用  努力的目的,就在于戰勝阻力,從而解決困難或達到一個既定目標。一旦戰勝困難,自豪感會在孩子心中油然而生:這并不是那么簡單的,但我做到了!在這個過程中,他/她將獲得更多自主和自信。另外,通過努力做某件事情,孩子會形成對時間的不同判斷。最初,小嬰孩只對現在這個時間段有概念。但當孩子為了將來獲得某物不得不做某件事情時,他/她就脫離了現在,而意識到還存在著將來這個抽象的時間階段。

      給自己動力,事實上意味著:我已經有能力想象到結果,想象到我達成目標后會感受到的快樂。這樣,孩子就會明白:未來是存在的,我能夠給未來這樣或那樣的指引。孩子的樂觀精神和創造能力就是這樣培養的?! ?、讓孩子去努力,為什么有時對父母來說很困難

      做父母的都明白,外邊的世界并不總是溫馨和諧的。于是在他們的小家庭里給孩子創建一個溫室,這個空間里充滿著愛和關心,但現實中有些父母保護的力度過大了。孩子們確實需要被呵護,但是這個溫室也需要逐步打開,向外界開放。

      果實不會平白無故從樹上掉下來,需要自己親手去采擷。父母的作用在于幫助孩子逐步接觸現實社會。有些父母為了讓孩子的成績不至于太糟糕,就替孩子做功課,這種做法無法使孩子看到自己行動的結果。

      教導孩子需要父母做出努力。這當然不容易,在一整天工作之后,父母很難再有精力要求孩子收拾他們的房間了。不可能兇巴巴地命令孩子必須這么做,需要花精力對孩子解釋為什么要這么做,還要給孩子示范如何歸置物品,給他/她制定一個要求,說明收拾后的房間達到一個什么樣的狀態就算整潔了,還得鼓勵如果孩子達到要求的話,要表揚;如果沒有達到要求,就得給以適當的責罰。

      有些父母就自己親自動手,這可是節約了不少時間和精力,可是這對孩子成長沒有好處。父母都代勞了,孩子如何體驗到努力的樂趣呢?

      3、如何給孩子動力

      需要引導孩子明白:在他們這個年紀,必須有一些限制,比如,你可以看這個電視節目,但是必須在完成作業之后。同時也告訴他們,在接受這些限制條件后,會得到什么樣的快樂。比如,掌握了計算的本領,就可以去超市買回時令水果,計算這些水果的價格。

      這對孩子相當重要,孩子只有發現努力的意義,才會變得更加有動力:認字是為了獨自讀懂一本有趣的書;現在背誦一篇文章,是因為喜歡它。在體育和娛樂領域,考慮孩子自身的興趣尤其重要。能夠行動的前提是必須有動力,要渴望實現既定的目標。孩子愿意努力,是因為這樣能讓他/她覺得自己更強大,更自主孩子同樣也需要大人的鼓勵和稱贊。

      4、要向孩子解釋努力很重要嗎

      當我們第一次要求孩子做某件事情或者孩子反抗時,解釋是必不可少的。同時我們也需要告訴他/她努力會帶來好的結果,比如你必須整理你的房間了,因為一切都亂糟糟的話,誰都會感覺不舒服的?;蛘呤墙裉燧喌侥銛[餐具了,家務活兒人人都該參與。如果父母提出的要求明確并且經常叮囑,孩子會愿意執行。

      這就是制定規矩的意義所在。所訂立的規矩必須明確,這樣孩子才知道大人期望他/她做什么。要對孩子說清楚:上學的前一天晚上要整理好書包,出發前收拾好床鋪......當大人沒有明確要求孩子該做什么家務事,卻指責他/她在家里什么也不做時,孩子會覺得委屈。還有,沒有什么比對孩子說你其實還能做得更好更讓他/她灰心失望了。他/她會覺得,既然我永遠都無法達到要求,那我干脆什么也不做了......

      5、如果孩子沒有達到要求呢

      為了使孩子能夠保持前進的動力,有必要給他/她留出一些空缺,并且嘗試去估計他/她的能力。最初的時候,媽媽對寶寶的問題總是會主動給予解決,甚至會不自覺地對孩子的需要提前做準備。比如說,在孩子感覺饑餓前,奶嘴就會出現。父母必須逐步停止這種為孩子準備一切、處理一切的做法。當孩子逐漸長大,在告訴他/她解決一件事情的方法之前,我們需要讓他/她有一些挫折感,這樣才能使他/她對一件事物有渴望,然后利用他/她的才智和想象力找出一些辦法來獲得所需。

      6、如何幫助孩子克服挫折感

      要幫助孩子了解是哪方面出了問題。當孩子還是小嬰孩時,我們給他/她展示如何做到他/她自己沒有完成的一個動作,比如說上樓梯。當他/她再大一些,我們就給孩子分析:即使他/她的努力沒有獲得成功,但仍然非常重要,因為它告訴我們一些有價值的信息,讓我們反?。阂苍S是目標太高了,太難實現了?也許應該用另一種方法?我們尤其要避免對孩子使用一些總結性的詞語下結論,比如說不管怎樣,你真是太懶了,這樣的評語否定孩子的一切。

      如果孩子覺得無法讓父母改變這樣的看法,他/她下一次又何必再努力嘗試呢?事實上,父母所做的一切努力,都是為了讓孩子獲得努力的樂趣。

      給父母:孩子不同年齡階段的努力是不同的  幼年:這個時期,孩子所做的努力往往是自發的,特別是當他/她想要模仿其他人的時候。在其他方面,孩子就需要刺激了:獨自穿上外套,重復一個難發音的詞語,用樂高玩具蓋一個房子......孩子這樣做的動力源于父母的肯定和贊美。讓我自己來!是這個階段孩子的宣言。少年:在這個時期,孩子仍然希望取悅父母、保姆、伙伴和更大的孩子。他們準備好為此付出自己的努力,但還是掌握不好時間。他們經常需要別人提醒,現在該做作業或是洗澡了。

      青年:同伴對他/她的認同,遠比來自父母的更重要。對青年人來說,什么也不做或許可以成為重新掌握自己時間和空間的辦法。比如,他們需要別人提醒目標有多么重要,而這些目標如果不通過努力工作就無法實現。

      兒童專注力教育

      博沃思未來教育擁有腦科學、心理學課程研發團隊,哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、中科院等腦科學、心理學博士共同組成的科研研發團隊,擁有150多位認知力老師,100余位心理咨詢師,200多位家庭教育老師。課程以心理學和腦科學等為理論基礎,包括認知力、優勢教養、心理撫育三大系列課程,為中*庭提供專業化、科學化的高品質家庭教育服務,幫助父母減緩養育壓力,構建和諧幸福家庭。

      專注提升5-16歲青少年注意力、學習主動性

      課堂效率提高

      記憶能力倍增

      作業高效完成

      改善學習習慣

      博沃思素質教育課程

      Course objectives
      Course objectives
      • 01

        記憶力訓練

        訓練項目:工作記憶,短時記憶,長時記憶,聯想記憶訓練,集中記憶訓練,分散記憶訓練,比較分析訓練,求同存異訓練;

        記憶是一種復雜的心理過程,貫穿于整個生活學習之中。從簡單地認知、行為、意識等到復雜地學習、勞動。記憶是知識積累、智力發展的根基。兒童智力發展離不開良好的記憶力,記憶精確性主要受內在因素和環境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長,記憶力會不斷的提高。

      • 02

        空間想象力訓練

        訓練項目:平面圖形,圖形平移,作圖訓練,圖形旋轉訓練,空間位置訓練,立體空間訓練,不同角度觀察物體訓練。

        想象力是人類創新的源泉,是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識和生存經驗;其次要保持和發展自己的好奇心;再次,應善于捕捉創造性想象和創造性思維的產物,進行思維加工,使之變成有價值的成果。

      • 03

        注意力訓練

        訓練項目:注意力廣度訓練,注意力穩定性訓練,注意力轉移訓練,注意力分配訓練。

        注意力是人的感覺(視覺、聽覺、味覺等)和知覺(意識、思維等)同時對一定對象的選擇指向和集中。人在注意著什么的時候,總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學習差學生的共同特點。

      • 04

        情緒管理訓練

        訓練項目:情緒識別訓練,情緒控制訓練,情緒宣泄訓練,情感表達訓練,自我激勵訓練。

        情緒管理,指研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養駕馭情緒的能力,并由此產生良好的管理效果?,F代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領導力的重要組成部分。

      • 05

        感統失調訓練

        訓練項目:專業且充滿樂趣的游戲和運動技能鍛煉可促進腰部,背部和腹部等核心力量的發展以及四肢的力量,并顯著改善平衡和協調能力。

        感覺統合是孩子健康成長的基礎,也是所有能力發展的基礎。 0-7歲是兒童感覺統合能力發展的關鍵時期,也是他們一生中非常重要的學習階段。該學校結合了嬰兒的生長和發育,左右腦潛在發展訓練等方法來刺激兒童的感覺統合失調,科學而合理地進行身體運動以刺激身體神經元形成豐富的聯系并促進身體感覺以形成健康的成長方法。

      兒童專注力教育
      博沃思為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練。孩子在青春期成長階段,正處于生理和心理的“動蕩”時期,是最容易因為外界影響、家庭環境和自身理解而出現性格和行為差異。這個階段的孩子思維發展會日趨成熟,并建立起自己的精神世界。家長理應加強青少年素質教育學習,用正確的方法去引導孩子,確立正確的人生觀和價值觀。一、把握價值觀念的方向性,即以社會主義核心價值觀為指導,關注和引導孩子的觀念認識。二、注重交流方式的適切性與有效性。
      兒童專注力教育
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      專注:北京10大兒童素質教育機構 電話:15517108991 在線咨詢

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