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      成都兒童閱讀能力課程培訓機構

      機構:博沃思兒童教育 時間:2022-05-13 09:45:50 點擊:5

      博沃思為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練。感統訓練器材對孩子進行的訓練不只是一種生理上的功能訓練,而是協調心理、大腦和軀體三者之間相互關系的訓練,今天我們要說的是感統訓練器材之一的大陀螺,功能:大陀螺是一種全身旋轉,對前庭感覺、平衡感覺、四肢協調等都有幫助,強化前庭-視覺間的協調,對身體位置,視覺空間及眼球轉動的控制幫助較大,有效培養運動企劃的能力。能夠同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結合,在改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和提高學習成績等方面都具有明顯效果,不僅可以促進感知覺系統的發育,增強自信心和自我控制能力,還能增強感覺信息的輸入,尤其是前庭刺激的輸入,促進感知覺的協調,進而達到改善腦功能的目的,對多動癥及有孤獨傾向的兒童有很大幫助。
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      [注意力訓練] 心理因素會使孩子注意力分散

      對所做事情沒有興趣是注意力不集中的一個原因。我們經常聽到這樣一句話:“興趣是最好的老師。”興趣是智力活動的巨大動力,是人們進行求知活動的重要心理因素。濃厚的興趣是注意的前提,有了興趣,才能在大腦皮層形成興奮中心,使注意力高度集中。著名的科學家,也是諾貝爾獎得主丁肇中博士,他的治學觀點就是:“興趣重于天才。”正是興趣推動了他投身于所從事的科研工作,并使他獲得巨大的成功。

        我們每個人都會對自己感興趣的事物給予優先注意和積極的探索。小學生遇到自己比較感興趣的東西,就會集中注意力,認真地去想去做。一個孩子如果對美術感興趣,他就會留意各種圖畫、畫展,很投入地欣賞,美術課上也會認真聽講,專注地畫畫。一個孩子如果對跳舞感興趣,他就會積極參加舞蹈班,而且在跳舞時感到愉快和樂趣。當孩子遇到自己不感興趣的東西,就容易產生“是家長和老師逼我學”的想法,處于被動白勺狀態,因此不論上課、復習、做作業都會打不起精神,心不在焉,即使不得不學,也容易分心走神、粗心大意。

        不良情緒也是造成注意力不集中的重要原因。情緒是重要的非智力因素。相關研究表明,積極的情緒能提高學生的注意力,維持和促進學習活動,提高學習效率和效果;而消極的情緒則會降低學生的注意力,妨礙和削弱學習活動,降低學習效率和效果。如焦慮、恐懼、緊張、擔憂、煩躁等不良情緒,都能破壞學生良好的心境,干擾正常的認知活動,從而導致心浮氣躁和注意力分散。而生活中,孩子經常會受到各種不良刺激的影響,使得他們在情緒上處于一種不穩定的狀態,或者緊張,或是痛苦、生氣、煩躁等,那么如果孩子在這樣一種情緒狀態下做作業,可能就要比心情平靜時更容易出現粗心的錯誤。

        有的孩子在考場上,或是由于父母和老師的壓力,或是由于沒有認真復習,情緒都會過度緊張,出現怯場的現象,就會發生寫錯自己的考號、看錯運算符號和抄錯題等情況。另外,如果學生在學校丟了東西或是考試成績不好,回到家里就會受到父母的批評與訓斥,情緒自然非常低落,這時候他去做作業,情緒很不穩定,當然不能夠聚精會神,就會出現很多的錯誤。

        意志薄弱、自我控制能力差是注意力渙散的又一原因。意志是人自覺地調節行動去克服困難,實現預定目的的心理過程。自制力是意志的品質之一,是支配和控制自己行動的能力。要保持有意注意,不僅需要預定的目的,而且要有意志努力,排除一切干擾。小學低年級兒童的意志品質差,缺乏自制力,他們容易興奮,容易激動,不善于控制自己。孩子由于意志力差,經常會浮想聯翩,“身在曹營心在漢”。在學習時經常會惦記其他的事情,不能專心。一集有趣的動畫片、一部喜愛的電影,都會給他們留下深刻的印象。在學習時他們會反復回憶其中的人物和劇情,不能集中注意力到應該做的事情上。一個可愛的玩具、一套熱銷的漫畫書,也都會讓他們“心有所屬”,上課和學習時總是想入非非,想辦法怎么樣得到它們,不能安下心來。

      孩子注意力的危害非常大。注意力訓練課程可幫助孩子提高注意力。每周六日都有公開活動課,網上咨詢即可獲得一節!

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      博沃思未來教育擁有腦科學、心理學課程研發團隊,哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、中科院等腦科學、心理學博士共同組成的科研研發團隊,擁有150多位認知力老師,100余位心理咨詢師,200多位家庭教育老師。課程以心理學和腦科學等為理論基礎,包括認知力、優勢教養、心理撫育三大系列課程,為中*庭提供專業化、科學化的高品質家庭教育服務,幫助父母減緩養育壓力,構建和諧幸福家庭。

      專注提升5-16歲青少年注意力、學習主動性

      課堂效率提高

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      作業高效完成

      改善學習習慣

      博沃思兒童素質教育訓練四大保障


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      博沃思為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練。心理學們已經確定,兒童需要照顧者提供兩個方面的支持——為兒童提供認知投入和情緒投入。像接觸文字、音樂和智力游戲這些認知投入可以促進兒童的學習能力。諸如擁抱和表揚這些情緒投入可以在孩子和照顧者之間建立起一種養育和支持的關系。如果缺少其中一種投入,就會阻礙孩子的發展。幸運的是,這并不意味著父母必須每時每刻的為孩子提供這些支持。事實上,研究表明,如果至少有一個值得信賴的照顧者,孩子們就能茁壯成長。彼此分擔育兒責任、輪流休息的父母比壓力過載的家庭主婦更好。
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