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      北京10大閱讀課程培訓班排名

      機構:博沃思兒童教育 時間:2022-05-13 09:46:38 點擊:4

      博沃思為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練。引用國際通用CAS認知測評系統,結合大腦生物反饋測評,通過科學嚴謹的教學方式,從家庭教育、思維模式與學習方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執行能力等方面的問題,孩子鬧脾氣,該如何應對?面對孩子,你是不是經常情緒失控?北京博沃思教育不僅幫助孩子們解決成長中需要面對的困難,同時也幫助父母關注、理解孩子的情緒,做好情緒疏導控制,幫助父母調控自身情緒,青少年拓展訓練對孩子未來的積極效果,孩子是社會分開展的新生力量,是祖國的將來與期望。
      兒童專注力教育

      十大兒童素質教育機構排名

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      兒童專注力教育

      [注意力訓練] 注意力不集中的六大原因

      興趣是推動人們集中注意力的重要因素,研究表明,幾乎大部分孩子的注意力不能集中的主要原因是因為他們的興趣度不夠。

      需要特別注意的是,有的孩子因為較長時間的不良習慣,比如做作業拖拉、吃飯慢,進而養成了習慣性的注意力不集中的行為。


      一是輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異?;蛘呗犛X、視覺障礙是影響注意力的病理原因。“注意集中缺陷癥”(俗稱多動癥)更是排在中小學生心理疾病的首位。

      二是大腦額葉是掌管人類注意的部分,大腦額葉血流灌注低,是注意力不集中的原因。

      造成大腦額葉功能低下的后天原因,是家庭教育實現了“四個現代化”:生育手術化,即剖腹產,剖腹產的孩子注意力不集中的人數是正常產的十倍。食品工業化,許多摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物和含咖啡因的飲料,會刺激孩子的情緒,影響專心度。理念超前化,許多父母在幼兒階段,強行對孩子進行一些不符合年齡特征的知識性學習,破壞了以形象思維為基礎的被動注意,使主動注意的發展失去了依托。學習芯片化,孩子能夠廣泛接觸的電子游戲、電視、學習機等,都對注意力造成不同程度的損害。

      三是環境原因。越安靜、越簡單的環境則越有利于注意力的集中,沒有*空間、房間擺放物品過多、干擾太多都會分散孩子的注意力。

      理論上,注意包括被動注意和主動注意。被動注意又稱無意注意,是指沒有自覺目的和不加任何努力而不自主的、自然的注意,它是個體對外界刺激的簡單的、原始的反應。比如正在寫作業的學生聽到汽車的喇叭聲、外面小朋友的玩耍說話聲都屬于被動注意。父母應該盡一切努力,盡量減少這種被動注意對孩子的影響。

      四是父母自身的原因。是否安排了過量的課外學習任務,造成孩子平時用腦過度?是否對孩子的要求太高,讓孩子在學習上覺得壓力太大?是否管教孩子的方式簡單粗暴,經常大聲批評、訓斥,讓孩子產生畏懼、畏縮等不良情緒?是否對孩子缺乏鼓勵、表揚、肯定和激勵?應該盡量避免說“我們孩子注意力不集中”、“我們孩子總是不專心”,過多的負面暗示會讓孩子喪失集中注意力的自信。家庭活動是否過多?是否給孩子準備了太多的玩具和書籍?給孩子安排的飲食(特別是早餐)是否合理?每種食物在人類腸胃被消化的時間是不同的,碳水化合物最短,蛋白質其次,最長的脂肪性食物也不過3小時左右。如果給孩子的飲食過于單一,蛋白質、脂肪等不足,則很容易讓孩子因饑餓而形成低血糖,使注意力不能集中并且影響大腦的發育。孩子的戶外活動是否太頻繁或者經常進行劇烈的運動而使身體疲乏?作息是否規律、睡眠是否充足?

      五是興趣。興趣是推動人們去集中注意的重要因素,研究表明,幾乎大部分孩子注意力不能集中的主要原因是因為他們的興趣度不夠。有的孩子吃飯特別慢,但是他也有吃得快的時候,比如去麥當勞。有的孩子上課老走神、小動作多,但他也能對喜歡的游戲專注地玩30分鐘。

      理論認為,人們感興趣與否在于他對該事物是否還有新發現。如果玩具不能玩出新花樣,孩子可能不會再玩了。如果學習的內容太難或者太簡單,孩子也會因為缺乏興趣而失去注意力。

      不是每個孩子天生都對學習有濃厚的興趣,但不學習是不行的。這時候,我們一方面可以想辦法努力提高孩子對學習的興趣,一方面要讓孩子明白學習的目的和重要性,培養孩子在學習方面的自信心、責任心和意志力。通過孩子的責任心和意志力,自我控制,慢慢形成自覺主動學習習慣,注意力的集中自然也就會變得容易起來。

      六是需要特別注意的,有的孩子因為較長時間形成的不良習慣,比如做作業拖拉、吃飯慢,進而養成了習慣性的注意力不集中的行為。父母很容易忽視造成孩子這種現象的最根本原因,從而不能采取正確的方法予以糾正。

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      兒童專注力教育

      博沃思未來教育擁有腦科學、心理學課程研發團隊,哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、中科院等腦科學、心理學博士共同組成的科研研發團隊,擁有150多位認知力老師,100余位心理咨詢師,200多位家庭教育老師。課程以心理學和腦科學等為理論基礎,包括認知力、優勢教養、心理撫育三大系列課程,為中*庭提供專業化、科學化的高品質家庭教育服務,幫助父母減緩養育壓力,構建和諧幸福家庭。

      專注提升5-16歲青少年注意力、學習主動性

      課堂效率提高

      記憶能力倍增

      作業高效完成

      改善學習習慣

      博沃思素質教育課程

      Course objectives
      Course objectives
      • 01

        記憶力訓練

        訓練項目:工作記憶,短時記憶,長時記憶,聯想記憶訓練,集中記憶訓練,分散記憶訓練,比較分析訓練,求同存異訓練;

        記憶是一種復雜的心理過程,貫穿于整個生活學習之中。從簡單地認知、行為、意識等到復雜地學習、勞動。記憶是知識積累、智力發展的根基。兒童智力發展離不開良好的記憶力,記憶精確性主要受內在因素和環境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長,記憶力會不斷的提高。

      • 02

        空間想象力訓練

        訓練項目:平面圖形,圖形平移,作圖訓練,圖形旋轉訓練,空間位置訓練,立體空間訓練,不同角度觀察物體訓練。

        想象力是人類創新的源泉,是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識和生存經驗;其次要保持和發展自己的好奇心;再次,應善于捕捉創造性想象和創造性思維的產物,進行思維加工,使之變成有價值的成果。

      • 03

        注意力訓練

        訓練項目:注意力廣度訓練,注意力穩定性訓練,注意力轉移訓練,注意力分配訓練。

        注意力是人的感覺(視覺、聽覺、味覺等)和知覺(意識、思維等)同時對一定對象的選擇指向和集中。人在注意著什么的時候,總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學習差學生的共同特點。

      • 04

        情緒管理訓練

        訓練項目:情緒識別訓練,情緒控制訓練,情緒宣泄訓練,情感表達訓練,自我激勵訓練。

        情緒管理,指研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養駕馭情緒的能力,并由此產生良好的管理效果?,F代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領導力的重要組成部分。

      • 05

        感統失調訓練

        訓練項目:專業且充滿樂趣的游戲和運動技能鍛煉可促進腰部,背部和腹部等核心力量的發展以及四肢的力量,并顯著改善平衡和協調能力。

        感覺統合是孩子健康成長的基礎,也是所有能力發展的基礎。 0-7歲是兒童感覺統合能力發展的關鍵時期,也是他們一生中非常重要的學習階段。該學校結合了嬰兒的生長和發育,左右腦潛在發展訓練等方法來刺激兒童的感覺統合失調,科學而合理地進行身體運動以刺激身體神經元形成豐富的聯系并促進身體感覺以形成健康的成長方法。

      兒童專注力教育
      博沃思通過集中的腦力訓練來強化您薄弱的認知技能,也正是這些薄弱的技能導致了80%的認知問題。補習機構只是發現了問題的標,而我們根治問題之本。在博沃思,您只要花不到一半的時間和金錢就可以有高出普通補習班7倍的效率。事實上,曾經有一項著名的關于補習班的研究表明,針對閱讀技巧的為期一年的補習培訓,真正收益的只有1到4個月但是,在博沃思,僅僅120小時的一對一腦力訓練,就可以獲得相當于2.9年的閱讀收獲。
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