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      福清兒童自閉癥康復中心十大排名

      機構:康語兒童康復中心 時間:2022-05-13 09:53:39 點擊:4

      本文是康語兒童康復中心為大家整理的關于福清兒童自閉癥康復中心十大排名的信息。孤獨癥(autism),又稱自閉癥或孤獨性障礙(autistic disorder)等,是廣泛性發育障礙(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病,《DSM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨性障礙、Retts綜合癥、童年瓦解性障礙、阿斯伯格綜合征和未特定的PDD,其中,孤獨性障礙與阿斯伯格綜合征較為常見,孤獨癥的患病率報道不一,一般認為約為兒童人口的2~5萬人,男女比例約為3~4:1,男孩比女孩多3-4倍。自閉癥原因生化因素: 孤獨癥患兒的多巴胺、5-羥色胺可增高,血漿中腎上腺素和去甲腎上腺素增高、阿片等神經遞質異常,但缺乏特異性;腦組織發現小腦部位有神經細胞遷移的異常,浦肯野氏細胞數量的減少,另有研究報告孤獨癥可能與大腦邊緣系統、杏仁核、海馬回有關,還有研究認為孤獨癥與其出生后第一年內的腦生長速度過快有關。
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      孤獨癥兒童在認知方面有哪些特點?

      在我們接觸到的幾乎所有的孤獨癥兒童家長都說,孩子剛出生時一切都正常,但是隨著孤獨癥的產生,孩子的一切發展都似乎停止了,甚至一些孤獨癥兒童的語言,行為,認知還出現了到退的現象。接下來我們就來了解一下孤獨癥兒童在認知方面的特點

      由于“讀”不懂孩子,許多家長覺得無法與孩子溝通和交流,對孩子的發展一籌莫展。我們許多教育機構(幼兒園和普通小學、中學)也因教師對孤獨癥疾病不了解,又缺乏特殊教育的手段和方法,所以對這些兒童的發展顯得手足無措。實踐告訴我們,其實孤獨癥兒童在行為、認知發展等方面與正常兒童的發展規律基本一致。所不同的是,通過有效的教育康復,他們在發展速度上要比正常兒童慢。與同齡兒童相比,大部分孤獨癥兒童的認知水平要比正常兒童淺。但是,在具體的認知方法方面,絕大多數孤獨癥兒童在對事物的認知方法上與正常兒童有明顯不同。

      1.孤獨癥兒童對事物的認知往往關注的是一個細節,而不是整體

      我們知道,人的認知發展通常經歷從感知、表象到概念這樣的過程,而這一過程是建立在現有物質基礎之上的。這也就說明了為什么成人常說孩子似乎總比自己同齡時聰明,孩子會因適應社會潮流而在思想觀念以及生活方式等方面與成人產生代溝。譬如說,上世紀50年代初,我國經濟十分落后,農村照明所用的都是油燈。那時的孩子對燈的感知是晚上有了它可以看見其他物體。以后,當人們講到燈時,農村的孩子自然在腦海中顯現的一定是用一個小容器和一根燈捻構成的燈的形象,并據此形成這樣的概念,燈是夜晚以豆油或者菜籽油作為燃料的,用來照明的工具。那么,當時農村是不是僅此一種照明工具呢?其實不然,當時還有用電石做成的電石燈、用松枝燃燒來照明的,還有用蠟燭作為照明工具的??墒?,當孩子接觸到的只是用豆油或者菜籽油作為燃料的油燈時,他們必定會產生這樣的結論??墒?,當進入21世紀,我國絕大部分地區已經用上電來照明的時候,這時的孩子對燈的概念就絕不會是油燈的影像了。這就是我們對一個事物認識的基本過程。在這個認識過程中,我們可以看到這樣一個事實,20世紀50年代的孩子對燈的認識是一個由容器和燈捻構成的照明工具,對于燈的照度,火苗的溫度等并不感興趣??墒菍τ诠陋毎Y兒童來講,他們的認知過程卻與我們不同,他們對事物的認知過程與我們是相悖的。美國科羅拉多州州立大學的動物學副教授格蘭汀博士是一個孤獨癥患者,她在敘述小時候對狗的認識時說,她找到了她居住的那個鎮上所有的狗,并對它們仔細觀察,至于這個動物為什么是狗而不是貓她并不感興趣,結果她發現所有的狗的鼻子都是一樣的,據此她才確立了狗這樣一個動物的概念。從格蘭汀博士的敘述中我們看到,孤獨癥兒童對事物的認知往往關注的是一個細節,而不是整體。她是通過狗鼻子的形狀來認識狗并區分狗與其他動物的區別的。這其實就是孤獨癥兒童認知的一個主要特點。關于孤獨癥兒童對事物的觀察與區別中顯現出的這樣的事例比比皆是。

      2.對事物的認知往往缺乏聯系

      現實生活中,事物總是相互聯系的,有一定發展規律的。人們對事物的把握就是找出他們的內在規律,并順應其規律并加以利用。當兒童來到這個世界后,他們是通過對一個事物的不斷認識,不斷把握來調適自己,適應社會的。在這個過程中,他們的認知總是通過對事物的觀察、體驗、校正,最后到對這個事物的準確把握。譬如說,孩子2歲左右的時候,由于視覺聚焦功能尚不完善,帶來的空間、距離感比較差。但是,嘗試,不懼危險,是孩子成長的必須過程,所以我們會常??吹剿麄儚母咛幫绿蛘卟活櫸kU向上攀??墒且坏┠骋淮纬霈F摔痛的經歷后,他們會對自己的行為進行反思,或者調整行為方式,或者對曾經摔倒的地方繞道而行。這實際上就是通過摔與痛的聯系,知道下一步如何去做??墒?,孤獨癥兒童由于疾病的原因,對事物的認知往往缺乏聯系,這是他們認知的又一個特點。在實踐中我們常??吹揭恍┕陋毎Y兒童由于不知道如何正確表達自己的需求,出現自傷自殘的現象。自傷自殘難道不疼嗎?其實不是的。孤獨癥兒童與正常兒童一樣,害怕打針。為什么呢?因為孩子出生后都要注射疫苗,當針頭穿過皮膚的瞬間,引起的疼痛使人感到很恐懼,這種恐懼被長期保留在人的記憶中了,成了人們對疼的感覺的參照??墒枪陋毎Y兒童的自傷自殘現象產生時,他們往往注重的是表達情感,而無法將疼痛與自傷自殘的現象聯系起來。事后,他們感到疼痛時,是何種現象引起的疼痛,他們會全然不管。這樣的事例在孤獨癥兒童中十分常見。

      3.選擇性注意(“雞尾酒會現象”)明顯

      我們接觸過的許多孤獨癥兒童的家長都說,當我們不在意時講的話,他們會記住,但是當你真正面對孩子進行溝通時,他們又表現出不理睬的態度。為此,不少家長都為此感到十分的困惑,并為此打過他們。實際上,這就是孤獨癥兒童認知過程中常見的“雞尾酒會現象”(cocktail party problem)。什么是“雞尾酒會現象”呢?譬如說,我們在一個朋友聚會上,很多人在熱烈地討論或者爭論一個問題,你注意傾

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      孩子一直不出聲、不說話等;喜歡旋轉和排列物品;莫名其妙的發笑或發出一些奇怪的聲音;排斥和抵觸正常學習方法;玩耍方式怪異,有別于正常孩子;動作發展不協調。如走路很奇怪、拿物、指物等表現出奇怪的方式;對疼痛刺激不敏感。父母們千萬不要因為自己的孩子有自閉癥就怨天尤人,只要你們有足夠的耐心和愛就一定可以幫助他們從自閉癥中走出來。同時按照專業醫生以及相關專業人士的建議進行干預訓練,一定要給他們更多地鼓勵和關懷,相比與正常的孩子來說自閉癥的孩子需要更多地關心和愛。言語社交找康語---康語專業幫助2-7歲孤獨癥譜系,發育遲緩等存在言語社交障礙兒童及其家庭的服務機構。

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