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      石獅2歲寶寶語言發育標準

      機構:康語兒童康復中心 時間:2022-05-13 10:02:45 點擊:3

      本文是康語兒童康復中心為大家整理的關于石獅2歲寶寶語言發育標準的信息。孤獨癥兒童的語言教育有其特殊性,糾正孤獨癥兒童的特異語言現象的思路和方案,也可以說是針對孤獨癥兒童的語言進行的“補短”和“矯正”,但是,孤獨癥兒童語言教育應該兩條腿走路,也就是說,“矯正”和“發展”要并行,在矯正中發展,在發展中矯正,在我們著力解決孤獨癥兒童語言發展滯后性和獨特性問題的同時,也需要按照正常兒童語言發展的規律,對孤獨癥兒童進行語言教育,實踐證明,一部分孤獨癥兒童經過科學的語言訓練后,一方面他們仍然會或多或少保留自己的“語言特點”,另一方面,他們的表達也可以向著越來越社會化的方向發展,如同荊棘上面開出的花朵,我們會欣喜地看到,他們的語言會有其獨特的魅力。
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      自閉癥兒童游戲教學益處多多,您了解嗎?_融合教育_孤獨癥網

        1、游戲可穩定小朋友的感情

        我們知道,自閉癥兒童不會像正常兒童一樣,正常的去玩,去到場游戲,只會單獨游玩,因而如何讓自閉癥孩子走出孤獨,到場運動是一個急需解決的題目。有專家也曾提出:“讓孩子得到感情上的生長,滿足他某些生長上的必要,并得到自我結構上更統整的層次和感情控制的統整。”而我認為:游戲講授在讓自閉癥孩子走出孤獨并得到感情上的生長就起著奇特的作用。

        游戲是小朋友最主要的運動形式,也是一種社會性運動,是小朋友學習生存的一種特別方法。有部分自閉癥兒在不熟習的環境里有發急、恐懼等感情,很難較好的到場學習運動,我們憑據各個小朋友特點,安排了一些讓孩子容易做到,并且能夠經心地去玩的游戲,使他們有成就感,這樣,他們才樂意去做。我們通過逐步引導,并且營建愉快的氣氛,清除發急、恐懼,讓他們領會到游戲的快樂,從而克制了不良感情的產生,還能使已有的不良感情向好的感情轉化。如:小盧是個非??咕苌枞?,但好奇心強、學習本領較強及眼神交換較好的孩子,針對他的情況,我計劃了“點蟲蟲”、“一網不撈魚”游戲,先讓他與熟習的人一同玩游戲,然后換掉游戲當中的人,每次參加1~2個不了解的人,過了一個半月,他竟然能夠不在意生疏人的到場,能沉醉在游戲的快樂當中,感情得到了很好的控制,從而增強了他到場游戲的積極性。

        2、游戲可增長自閉癥兒童言語自動性

        言語交換停滯是大多數自閉癥兒童就診的主要緣故原由,有部分兒童具備啟齒說話的本領,但是缺乏交換性子,游戲對于言語本領差的孩子來說,有宏大的推動力。要是能在游戲中引發他們的興味,造就他們愉快的感情,那么就可以增長言語交換的本領。如:明顯是個缺乏自動性,運用言語本領較差的孩子,我計劃了3個游戲,分別為“打電話”、“鼓掌歌”、“作客”,讓他與2~~3個伙伴同時舉行游戲,這樣過了半個月之后,他能在自然來往中說:“請進來”、“我要喝咖啡”等話語。這闡明白使用游戲式講授不但能穩定自閉癥兒童的感情,而且在促進言語生長方面也是卓有成效的。

        3、游戲講授可以讓自閉癥兒童學會遵守規則

        自閉癥兒童在認知方面的本領較差,他們對環境的明白本領也差,我們不但要造就小朋友到場游戲的興味,讓他們樂意到場游戲,同時還要求他們在游戲中遵守規則,執行規則,如何到達這一目標呢?起首要讓他們明白游戲及其規則,這就需老師或家長的輔助,當他們能到達要求時,馬上賜與強化,如:濠仔是個多動且不聽指令、不喜好人多、易煩的孩子,因而周六的親子游戲是無法到場的,但他明白本領、仿照本領較好、對事物較好奇,以是,我們(指老師)與其母親一同玩游戲,讓他先看,感受游戲的快樂,兩個星期后讓他也到場游戲進來,每當他能遵守游戲規則時,就馬上賜與強化,這樣,當他對游戲產生的興味變得持續穩定時,我們的輔助就可漸漸淘汰直至消散,強化也漸漸減弱,如此一來,遵守和執行游戲規則就成了他們非常自覺的一種舉動了。

        4、游戲可以造就自閉癥兒童學會觀察。

        自閉癥兒童不克不及與正常兒童一樣,與周圍的人們和環境創建接洽,不會去觀察某人某物,但我們可以通過游戲講授方法來進步他們的興味,逐步造就他們學會觀察他人。我們挑選4位小朋友作了“木頭人”的觀察游戲,剛開始,4位小朋友聽到“我們都是木頭人,不許笑,不許哭,不許動”,沒反響、不明白、更不會觀察他人的舉動表現,他們有的玩手、有的跑來跑去、另有的大笑,老師與家長則是照常舉行游戲,氣氛非常的好,慢慢的,他們有的感遭到熱鬧的氣氛自動到場游戲,

        到了第4天,其中一位小朋友明白了游戲的規則,并能觀察到小朋友在動,能用言語表達,另3位小朋友在第6、7天也學會了觀察他人。

        5、游戲可以造就自閉癥兒童感受游戲氣氛及興味。

        游戲講授不但能夠促進自閉癥兒童本領的全面進步,還能夠讓孩子感遭到集體氣氛,造就正常感情,使孩子的本領感情能夠協調生長,以是爸爸媽媽多和孩子做游戲吧,我們的孩子必要輕松愉快又好處多多的游玩。

        游戲是小朋友最密切的朋友,游戲的氣氛直接影響孩子的本領。我們計劃了許多親子游戲,簡單而又有熱鬧氣氛的自閉癥孤獨癥游戲,孩子們既能自在地去到場,不受運動所要求的條件限制,又能在活躍的氣氛中得到精力上的興味。如:有一班母子班每天都上一節游戲課,老師都是憑據孩子的本領來計劃游戲,就拿“12345”“跑樓梯”“沖刺”來說吧,它們主要是訓練小朋友能服從指令及疾速反響本領,又如“開戰車”主要是訓練小朋友之間的配合本領,這些游戲小朋友都很喜好,百做不厭,每次場地內都滿盈了孩子家長們的笑聲、喝彩聲,讓全部的人都感遭到游戲的興味……

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      2—3歲是寶寶認知能力發展的重要階段,把握好了這一時間段的引導語訓練,效果就可能會事半功倍,如何在家中有效訓練寶寶的認知能力呢?1.區分性別-在每天的演講中,我經常向嬰兒灌輸“你是男人,父親也是男人”。 在談論相冊時,指著辮子說“小虹是女人,母親也是女人”,然后讓孩子們說出自己的性別,父母的性別,然后再推廣到其他人 。2.在游戲中,讓孩子按照以下順序建立數字的概念,理解數字的含義,鍛煉和發展孩子的抽象思維能力,并培養數學邏輯能力。3.數數1-10--2兒童可以在2歲之前計數1-5,并且可以在2歲之后計數1到10,并教孩子按順序進行背誦,然后背誦11- 他們熟悉后20歲。 盡管孩子此時不了解數字的含義,但可以幫助他初步理解并記住數字的順序,從而為根據數字取數字做準備。言語社交找康語---康語專業幫助2-7歲孤獨癥譜系,發育遲緩等存在言語社交障礙兒童及其家庭的服務機構。

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        體格發育落后、運動發育落后、語言發育落后、智力發育落后、心理發展落后等。

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      以上是康語兒童康復中心為大家分享的關于石獅2歲寶寶語言發育標準的相關內容,想要了解更多關于幼兒語言發育遲緩,自閉癥等康復訓練的信息,歡迎咨詢在線老師。

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