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      寧德哪里有腦癱康復中心

      機構:康語兒童語言康復 時間:2022-05-14 15:16:07 點擊:3

      本文是康語兒童語言康復為大家整理的關于寧德哪里有腦癱康復中心的信息。當孩子確診發育遲緩后,為孩子選擇一個好的康復機構就顯得尤為重要,家長在選擇發育遲緩康復機構時,需要注意哪些問題?夸張宣傳不可信: 有一些家長被商家"包治"的旗號吸引,家長盲目尋求"包治"”,不但浪費錢,還耽誤了孩子的**治療期, 那些夸大宣傳的機構抓住了家長急于求好的心理,其實有些事是急不來的,急于求成只會有害無益,家長正在擔憂、焦慮、痛苦、迷茫的時候,市面上出現一種"**療法"和效果保證,太容易讓人沖動,因此,我們在做決定前一定要多收集信息,不要聽信一家之言,千萬別讓你的焦慮干擾到理性決策。
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      2歲孩子結巴怎么辦

        周末的時候突然意識到音音在說一些話的時候開始結巴,“不不不不不要”,或者“還還還還還沒有呢”。忙忙碌碌一直到周一送他去幼兒園,回家路上,我才認真思考了這幾天結巴的情況。

        理論上口吃分三種

        一種是與年齡相關的學習語言過程中的不流利情況,一般發生在3到6歲,5分之一的孩子都會有,過了一個階段就會好。

        一種是慢性口吃的開始階段,這個階段很微妙,處理的好就慢慢沒事了,處理的不好就容易發展成慢性口吃。

        最后一種就是比較難治愈的慢性口吃。

        口吃的成因除了遺傳因素外,其他因素沒有定論,通常認為是心理社會等多方面因素。壓力是最主要的來源。

        認真想了音音的情況,他在重復說這些詞語的時候并沒有表情艱難或者扭曲,也就是說,不是費力氣說不出來,而更像是覺得“重復的說”很好玩,所以可以排除后兩種情況。但顯然最初的好玩已經慢慢發展成習慣,有時候不自覺的就會重復一個句子開始的詞,而且結巴的次數已經多到了引起我的注意和思考,所以還是要特別謹慎的對待。

        家族里并沒有結巴的情況,排除遺傳因素。我其實可以肯定這是心理因素導致的。通常孩子如果發生一些以前沒有的特殊行為,就要留意最近家庭的變化。而我家最近的事情,就是音爸爸突然腰病發作臥床,不再能把音音抱起來走和每天的舉高高。這件事來的比較急,爸爸突然臥床,媽媽一個人照顧音音,心情也不好,當音音找爸爸想抱抱時,我們也都是匆匆的告訴他“不行,不可以,現在爸爸腰疼不能抱了”。爸爸和媽媽都在各自處理內心的焦慮,沒有顧及到2歲的音音還不能表達的,心理上承受的壓力。甚至昨天媽媽因為太累,當音音在外面玩求抱抱時,還沒有好氣的對他說,媽媽要休息一下,不能抱音音了,不然爸爸媽媽都腰疼病倒了以后都再也沒法抱音音了。這些“大實話”對兩歲孩子來說,太重了。

        我又回想了第一次有印象的口吃,是上周有一次吃飯時,爸爸問:音音還吃么?音音說:吃,吃,吃,吃,吃飽飽了!我和爸爸當時哈哈大笑,因為這好像相聲里的段子一樣。也許在音音看來,這是爸爸生病以來最開心大笑的一次。也就從這開始了結巴。

        想到了這些,我就想,晚上睡前,要和音音談談。

        晚上爸爸上班(爸爸腰已經好多了)還沒有回來,我給音音換睡衣,音音說找爸爸,我先解釋了爸爸不能趕在音音睡前回家了,然后就借機和音音聊了起來:

        我:音音是不是很擔心爸爸生病?

        音音:嗯~~~

        音音接著又說:音音害怕~~

        我:音音害怕什么?

        音音:害怕爸爸@#¥%……(后面聽不懂)

        我:音音是不是害怕爸爸沒法再抱音音了?

        音音:嗯~~~~ (音音把頭趴到了我肩上)

        我:音音不用害怕(典型的習慣性錯誤,一點都不共情,好在音音及時糾正了我)

        音音:用害怕,用害怕!

        我:哦,我知道,這段時間爸爸不能抱你,音音特別害怕,不知道爸爸會不會好,對不對。

        音音:嗯(哽咽)

        我:爸爸現在還沒好,但再休息一段時間就會好的。你看爸爸今天都去上班了對吧?

        音音不說話。

        我:爸爸雖然現在還不能把你抱起來,但爸爸還可以擁抱,可以親親,爸爸還是那個爸爸。

        音音:爸爸還是爸爸~

        我:嗯,爸爸還是非常非常的愛你,和以前一樣。

        音音:嗯爸爸愛你~

        我:嗯~(我緊緊的抱住音音)

        周末意識到口吃現象后,根據我的知識,立刻跟老公說應該采取“不要去管它”的態度來對待,因為任何糾正和試圖改變反而都是強化。早上送園跟幼兒園老師也這樣說的。晚上不放心,又搜了一下德語材料,證實了我的應對。剛好看到很好用的干貨一篇,也覺得應該普及一下,給有需要的人。

        如果你的孩子發生了口吃的現象,你應該這樣做

        最最能幫助你孩子的,是你的平靜放松。任何不自然的表情,眼神的回避或者吃驚的樣子都是在告訴你的孩子”這樣不對!”而帶來更多壓力

        不要糾正你的孩子!不要讓他重新說“正確”的說法。

        去傾聽你的孩子內容上想要表達什么,而不是他怎樣表達!

        讓你的孩子把話說完,不要在他結巴的時候,搶著幫助他把話說完。

        要有耐心和認真的傾聽孩子,和孩子對話時保持眼神的接觸和表示出興趣。

        你認為是對孩子溫和而好心的建議,比如“別著急慢慢說“ 或者”深吸一口氣“這些都不能幫助你的孩子,相反他們只會加強孩子的壓力。

        不要一直追問,也不要強迫孩子去講述他們經歷的事情。跟他們講述你自己的事情,這樣才是鼓勵你的孩子也想要去描述自己的事情。.

        你自己要慢慢說話,說簡單的句子。這樣,如果孩子想要重復你的話也沒有那么難。

        如果你的孩子自己注意到了口吃這件事,并且為此感到挫敗,那你可以放松平靜的和他談一談。

        注意你的家庭和社會壞境,要努力讓孩子周圍的環境都能夠正確的對待孩子目前的語言狀況,包括鄰居,祖父母,朋友,幼兒園老師等等,都要用耐心和平靜(不去管它)的態度來對待!

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