梧州叛逆孩子特訓學校

湘學教育旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法，遠程一對一的針對每個青少年獨特性和普遍性制定跟蹤和輔導計劃，讓孩子的教育不再走彎路，更重要的是在合適的年齡做合適的教育，而不會錯過了最佳的教育年齡，從而成就更好的孩子未來。同時針對那些問題嚴重的孩子進行軍事化的體能訓練，以幫助孩子糾正不良作風和心理！

       當接到孩子發出的不想上學的信號，家長首先要了解一下，孩子不想上學的原因是什么？

       1、直接造成的原因，換句話說，就是在學校遇到了挫折，或是學業壓力，或是霸凌，或是自信心受挫，或是受到老師不平等待遇。當有這些情況發生時，孩子自然而然的出現厭學反應。

       2、間接造成的原因，性格原因和原生家庭原因，這個比較深奧，說到性格又分為不同氣質類型，外向型孩子遇到挫折往往很快會自我消化掉，相比較的內向型孩子本身性格就內斂抑郁，當遇到問題時不能完全自我消化，要進行很長的心理斗爭，無人理解自然比較痛苦，也會出現厭學反應。再說原生家庭問題，父母長期爭吵或者父母本身就長期焦慮和壓抑，在這樣的家庭環境下成長，學校作為外界環境稍有不合乎自己意愿的情況出現，就出出現厭學反應。

       原因分析完之后，回歸到問題本身，家長該如何做？

       首先，理解孩子，不要第一反應是想盡辦法讓孩子去上學，或威逼利誘或恐嚇都是不可取的辦法。

       其次讓孩子和學校環境隔離開來，給孩子空間和自我調整時間，與孩子溝通，給孩子關愛。孩子討厭去學校并一定討厭接受知識教育，讓孩子自己學習，溝通時多說說家長的感受，讓孩子和家長之間建立信任。

       再次可以帶孩子參加一些“正念”團體班。簡單講一下正念，正念/冥想/靜坐都很類似， 但正念更強調現代性， 無需專門儀式 ，也可以說是能二十四小時正念最好，就是干一件事時能享受一件事情，心情不會被外界更多打擾，也能體會自己心情的變化。換句話說正念就是活在當下，帶著覺察生活，它本身的意義大于治療某種心理問題的方案，對自己身上發生的一切保持好奇和覺察，只體驗不評判。評判就是比如說心里因為自己沒做好某件事就開始自我攻擊，厭惡自己。而正念可以允許這樣的情況發生，但其實它是不必要的，因為好壞不重要，體驗就可以了。