安陽青少年戒網癮學校

湘學教育是專門針對青少年綜合素質教育的特訓基地。被相關部門授予家庭式教育服務站、中*庭教育實踐基地、全國養成教育實驗基地。多年來，湘學教育一直秉承“拯救一個孩子，幸福一個家庭”的宗旨，已經成為一家師資力量雄厚，教學方式不錯的青少年心理、行為矯正機構。

1.不打罵孩子，不亂收費

湘學教育作為一家正規叛逆孩子軍事化特訓學校，入學湘學教育后，不打罵孩子，轉化效果真實。從實際出發，用事實證明，不夸大轉化效果。我們是合理的收費標準，不亂收費。

2.師資雄厚

湘學教育作為一家正規叛逆孩子軍事化特訓學校，有專業的師資團隊，而且老師們都有豐富的教學經驗。

3.特色管教方案

湘學教育作為一家正規叛逆孩子軍事化特訓學校，針對孩子特征，制定個性化的矯正方案，幫助孩子找準正確的發展方向。

4.環境

湘學教育作為一家正規叛逆孩子軍事化特訓學校，環境是非常不錯的，交通便利，環境清幽，旨在讓孩了大軍事化的環境中學習上進。

5.正規嚴格

湘學教育作為一家正規叛逆孩子軍事化特訓學校，不僅為學員提供完善的教學條件與教學體系，還制定了嚴格正規的管理模式。

6.心理疏導課程

湘學教育作為一家正規叛逆孩子軍事化特訓學校，還開設有專業、系統的心理疏導課，來對孩子的心理進行疏導。

開學前后心理輔導中心的熱線一直響個不停，每到開學前后，眾多心理咨詢機構往往會迎來咨詢高峰。3月1日，開學第一天，讀高中的小柳被母親領著去了青少年心理輔導學校，因小柳不愿意再回日本讀書，只得來學校尋求幫助。

小柳的母親說，我和孩子的爸爸沒讀很多書，靠艱苦創建了百貨批發部。有了經濟基礎后，就希望兒子彌補我們文化的不足，能有機會出國深造，選擇了讓兒子去日本讀書。為此，家里已經花了近幾十萬元，可他在日本就是待不長，一次次往家跑，這次說什么也不愿意再回去讀書。為了讓兒子未來有更大的發展，我們花錢、找關系，操碎了心，可他想不讀就不讀了。這么不聽話，太傷我們父母的心了。小柳對母親的念叨顯得非常不耐煩：家里是為我花了不少錢，可那是你們的選擇，我不喜歡，我就是不回去?？吹侥赣H著急上火，小柳反倒很高興，他說，一直是你們管教我，我終于也能控制媽媽了。

在心理輔導中心，記者看到，前來咨詢的有一位很有偉大的母親，讀初中就給孩子轉了三四所學校，可孩子成績反而下降了。從某名校轉到另一所名校，孩子上了初中后還是很不聽話，確實自己也有原因，這位母親說轉學是為了孩子好，能從小接受優質教育，但孩子卻越來越逆反，不理解自己的一番苦心。孩子告訴王快輝教授：“什么為我好，純粹是為了她自己的面子，她的好朋友圈子中都能辦到讓孩子轉學，所以她也要顯示自己的本事。我現在連一個可以說話的也朋友沒了，成績也不好，什么都沒了，我不想去上學。”

十五六歲的花季少年陽陽威脅媽媽：“你再說，我就跳樓。問題少年教育學校”原來，媽媽將陽陽送到某職業中專讀書，因同學中有人懷疑她偷東西，覺得委屈的陽陽氣憤地想轉學到大連，可媽媽不同意。陽陽說：“我媽媽個性非常強勢，控制欲特強，平時我說啥她都不同意，她就相信她自己。”陽陽說，這回可找到讓媽媽低頭的武器了，這個武器就是“跳樓”威信媽媽。

其實，家長們關心的問題除了學習成績之外，就是孩子的逆反情緒。在調查采訪的10位家長中，沒有一位家長不抱怨自己的孩子存在“逆反”。“這孩子太逆反了！”幾乎成為初中生家長的口頭禪。“不理解家長的苦心”是家長譴責孩子。家長們反映：原本乖巧可愛的孩子一到十五六歲，就像變了個人，總和父母對著干，家長的話一句也聽不進去，有什么事寧可憋著也不跟父母說，這種狀況一持續就是兩三年。有的孩子只有十來歲，家長就抱怨孩子很“逆反”。有的孩子表現得明目張膽，有的孩子表現為消極對抗。孩子的逆反造成了親子關系緊張，雙方都變得十分敏感，家庭仿佛成了火藥桶，一觸即發。

據問題少年教育學校王快輝教授介紹，每年開學前后，都會有一批中小學生在家長的帶領下到學校進行心理咨詢。家長痛心疾首，斥責孩子的同時，孩子往往一臉漠然，無動于衷。

你“逆”我才“反”

中國孩子“逆反”不充分，20年資深心理教育專家實踐經驗認為，是家長“逆”才導致孩子“反”，中國孩子的“逆反”是不充分的。

專門和家長、老師、社會“對抗”的青少年時期被心理學專家稱為“逆反期”。人在生長發育的不同階段，有不同的生理特點和心理特點。到了青春期，除了身體方面的變化外，思維方式也由兒時的形象思維轉變為抽象思維。這諸多變化中的一個特殊變化，就是自我意識逐漸加強，處處要體現“自我”的存在，于是他們會靠和父母對著干來體現自我。叛逆小孩子教育學校，其實他們逆反的對象并不只是父母親，對老師乃至整個社會都會產生強烈的對抗情緒。