廣東省播音主持培訓機構

1.博藝教育

2.藝鳴藝考

3.天下文化藝術教育

4.青木教育

5.一只螞蟻藝考

6.藝典星脈

7.理想飛揚

8.遠航藝術教育

9.藝風傳媒

10.新青年藝術教育

傳媒藝考有播音，編導，表演藝考，有的機構還開設有空乘，攝影，音樂，美術類藝考，希望您多了解多對比。

播音主持中，特殊用氣技巧是一種使言語更富有感情色彩的氣息練習方法。氣息用得好，可以非常有效地增加言語色彩的濃度、情感表達的深度。主要內容包括：氣音、抽氣、噴口、托氣、笑語、顫音、模擬等7種，以下分別說明。

1．氣音：是指渲染言語中有關“嘆”的色彩的一種修飾用氣，即感嘆、贊嘆、悲嘆、驚嘆、詠嘆等。它對增強緊張等特殊情境中的氣氛有著顯著的作用。

運用氣音的方法是：吸氣時放慢速度，加強深度，吐字時，除實音外，可伴隨一定的氣音和虛音，將氣很舒展地呼出。

2．抽氣：是指渲染言語驟然緊張的氣氛，表現人物異常激動心情的一種修飾用氣。

運用抽氣的方法是：吸氣時要吸出聲來，要使聽眾有一種氣息很重、很強的感覺。

3．噴口：是指言語者無法控制自己激動的心情，而需要突然爆發的一種修飾用氣。

運用噴口的方法是：先將口腔里的氣息蓄足，而后忽然很有力量地噴射而出。運用噴口技巧可大大加強言語的力度，強化感情色彩。

4．托氣：是指在言語過程中，極力控制某種情感的一種修飾用氣。

運用托氣的方法是：在吸氣時，有意識將氣息控制住，然后慢慢用氣息將言語托出。

5．笑語：是指帶有彈動的一種特殊用氣方法。

運用笑語的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌來彈動，氣息直射打軟腭，隨之發出“哈”“哼”“嘿”等笑語，以表示快樂或譏諷、嘲笑、鄙視、蔑視等。

6．顫音：是指帶有顫抖的一種特殊用氣方法。運用顫音的方法是：吸氣有如在抖氣，呼氣同樣要顫栗，小腹軟腭部位都痙攣。這種用氣的方法可表現異常激動，十分悲痛、委屈、難過等心情。這種顫抖聲是在有真摯感受的基礎上內在感情的真實流露。

需要注意的是，在運用這種技巧時，既要注意情感的表達，也要注意言語的清晰度。不能只聽到顫抖，而聽不到聲音。

7．模擬：即仿效、模仿。就是以情帶聲地模仿各種音響和腔調。這樣可以啟發聽眾的聯想，提高效果，增強生動性，給聽眾以形象逼真的感覺。但要注意保持自己的音色，即聲音的個性;還要注意如要轉述高聲呼喊的話或一種動物可怕的叫喊聲時，可用略帶夸張的聲音，傳達出那種情境就行了。