加强学风,深入学习实践科学发展观

 学前教育     |      2020-01-01 14:05

春学期开始,为了进一步加强学风、班风建设,为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全院学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。生工学院党总支要求我院大一、大二、大三各班级结合上学期的考试成绩、开学两周的考勤情况、考风考纪情况,及时开展“加强学风、班风建设”主题班会活动。

为加强同学们的学习积极性,激发同学们的备考热情,6月12日,工商管理学院在教学楼306召开了“树诚信考风,做诚信学子,创诚信校园”为主题的诚信文明动员大会,本次活动由学院党总支副书记秦传志主讲,学院全体学生干部及各班级班委参加了会议。

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为适应知识经济对人才的需求和高等教育人才培养目标的需要,激发学生的学习积极性,端正专业思想,提高专业技能,促进学生成长成才,本学期机械学院将通过开展以加强学生“德•行”教育为主题的“清风提‘素’”系列活动,推动学院学生作风、学风和考风的根本好转。 一、指导思想 以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持落实科学发展观,秉承“自强不息,知行合一”的校训,全面加强学院学生“德•行”教育,力争在短时间内,围绕学校和学院人才培养的目标,从提高学生的道德观念、营造和谐的机械文化氛围和保持良好的学习秩序出发,积极引导学院学生主动学习,健康成长。 二、建设目标 通过开展“清风提‘素’”系列活动,加强对学院学生的“德•行”教育,促进学风考风的全面好转,使学生做到作风正、纪律严、知礼明耻,进一步明确学习目标,进而促进全院学生积极向上精神风貌的形成。 三、“清风提‘素’”系列活动实施方案 学生的第一要务是学习,“清风提‘素’”系列活动活动以学生的“德•行”教育为主题,不断强化学风教育,从而全面提高学生的综合素质。 (一)加强学生“德•行”教育,营造和谐的机械文化氛围(4月-7月) 德行是一个人待人处事的道德行为的表现和准则。德行是做人的根本,做人须先立德行。“德•行”教育是党的教育方针的必然要求,是时代发展的客观需要,是新时期大学生思想政治教育重要组成部分,良好的道德品行是大学生成长成才的必备条件。 1、4月,征集院训、院风标语,营造舆论氛围,促使学生在全院范围内形成讨论,加深全院学生对学院和学校文化的理解。 2、5月,印发《校园不文明现象案例》和《学生考试违纪案例》,各班级开展“文明修身”主题班会,在全院范围内倡导文明礼貌之风,针对学院印发的《校园不文明现象案例》和《学生考试违纪案例》具体内容展开广泛讨论,使学生自行对照,有则改之,无则加勉。 3、5月,制定《机械学院学生行为规范》,并下发至每个学生寝室。 4、5月,开展“感恩•诚信•博爱”演讲比赛(每个班级、每个社团和各级学生组织至少一名同学参加,演讲内容要有具体实例),在全院范围内大力弘扬诚信精神,更好地营造文明、和谐的学习环境。 5、6月,在全院学生干部和学生党员中开展“读一本好书”活动并撰写一篇不少于2000字的读后感,提升学生的文化内涵。 6、6月-7月,制定《机械学院学生寝室管理规定》,同时以学校星级寝室达标建设为契机,加强学生寝室文化建设及内务卫生检查力度,学生办每周不定期地对学生寝室卫生进行检查,对学院和学校抽查在90分以下的学生寝室取消该寝室成员本年度评优资格。 7、6月,评选机械学院“年度十大文明标兵”并进行表彰(各班推荐一名候选人);同时评出“机械学院十大不文明现象”。 (二)加强我院学风建设,保证学生良好的学习秩序环境 学风是我院整个院系风貌的重要组成部分,良好的学风是学生成才的基础,是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。学风建设是校园文化建设的重要内容,是大学生思想政治教育的重要任务。我院把本学期加强学风建设分为三个阶段进行。 第一阶段:学习总结阶段(3月-4月上旬) 1、实施学籍预警制度和进行学生干部调整。按照《机械学院关于进一步加强学风建设的实施意见》文件精神,对考试不及格门次达到三科(含三科)的学生与其家长取到联系,请求家长协助学校督促学生学习;担任主要学生干部期末考试有不及格现象的建议辞去主要学生干部职务,不及格门次达到两科以上(含两科)学生不允许担任学生干部。 2、召开“学习•励志”主题班会,全面总结各班级上一学期的学习成绩、学风及考风等情况,组织学习学生手册,对学院下发的不文明现象和考试违纪案例等情况进行讨论,并提出本班作风纪律建设整改的具体措施,形成书面材料上交学院,同时以PPT的形式在班级做报告。 3、开展班集体建设立项活动。就班级半年内的工作提出具体设想和目标,并以年级为单位进行立项答辩。 第二阶段:学风养成阶段(4月-5月) 1、下发倡议书倡议全院学生加强学习,养成良好的学习习惯。 2、开展关于机械学院学风建设的问卷调查,收集普通学生对创建优良学风的意见和看法。 3、召开学习成绩优秀学生、学习困难学生、寝室长、学习委员、任课教师或班导师等层面的师生座谈会,探讨加强我院学风建设实施办法。 4、形成机械学院学风建设调查报告。 第三阶段:检查阶段(3月-7月) 1、3月-7月,辅导员经常走进学生课堂进行考勤,对逃课和无故缺课学生在学院内进行通报。 2、期末考试时辅导员进入考场进行巡考,巡视考试中学生违纪情况。 四、组织保障和宣传 1、加强引导。学院各学生组织(学生会、学工委、社团、年级会、党支部、班级等)要深刻领会学院开展“清风提‘素’”系列活动的意义,在开展班级和社团活动时尽可能结合学院主体工作,学生党员和学生干部要充分发挥先锋模范带头作用,做好同学的表率。 2、营造舆论氛围。在二舍西、大学城四区制作专题宣传板报并悬挂条幅,在全院形成“清风提‘素’”的舆论氛围。 3、加强对先进人员和先进事迹的宣传,形成“人人学先进,人人争先进”的氛围。

开学第三周,各班级分别以“浓学风 正班风 树考风”、“理想、团结、自强、成材”、“班风建设”“学风建设分析动员会”、“营造良好学风,提升自我修养” 、“新学期 新学风”等为主题,通过主题发言、座谈讨论、交流学习经验、观看教育视频、观看了中央电视台“开讲啦”栏目、播放微电影、观看“尼克胡哲”的演讲、播放PPT等形式,截止目前,各班级此项工作已圆满完成,均达到了预期的效果。

大会开始,秦传志强调了召开考前动员大会的必要性。他指出,考风建设是我院学风、校风建设的一个重要方面,各班级要认真贯彻考试工作的相关规定,严抓考风考纪,以考风促学风,继承优良的校风、学风、班风、考风。随后,他针对考试纪律作了重要说明,提倡大家以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻,弘扬大学生诚信文明优良作风,同时,他希望大家在本次期末考试中取得优异的成绩,考出水平,考出风格。

5月3日晚上七点,应用科技学院各班级开展以“深入学习实践科学发展观,切实加强班风学风建设”为主题的主题班会活动。开展班级班风学风建设主题班会活动,目的是激发广大同学努力学习的积极性和主动性,提高他们在班风学风建设方面的参与热情,营造良好的学习氛围。自学院下发活动通知后,各班级都认真对待,利用五一假期时间积极准备,精心策划。主题班会采取班长团支书作总体分析、学生开展自我检查、最后根据根据班级的实际情况提出切实可行的建设方案的形式进行。班会上,班长汇报了上学期和本学期班务工作开展情况、取得的成绩、存在的主要问题,就班风班情自查分析。同学们结合自身在生活习惯、学习态度、上课纪律、考纪考风、思想状况等实际情况开展了全面的自我检查和自我分析。曾经有违纪的同学主动站起来承认错误,分析原因、表明悔改态度、提出改正措施,同学们深受教育。主题班会上,同学们还围绕如何更好地学习科学发展观的各项要求,切实加强班风学风建设的问题展开了热烈的讨论,并提出了学习科学发展观要多看新闻,看报纸,如果可能的话,可以让老师或者是专家为大家开个学习讲座。同学们表示坚持要树立科学发展观,严谨要求自己,以行动证明自己,用事实和成绩说话,积极创造条件,为实现自我的全面发展不懈努力。通过此次主题班会活动,增强了大家对科学发展观的认识,为同学之间、班级之间有了相互的交流、探讨的机会,激发了同学们学习科学发展观的热情,增强班级凝聚力,也深深让同学们认识到,科学发展观深刻的精神内涵和时代要求,作为一个大学生,要结合自身情况,要符合科学发展观的时代要求,实现自我价值;为大家更好地学习实践科学发展观,搞好班风学风建设开阔了思路。(应用科技学院 赖语绿)

此项活动提高了生工学院广大同学的思想认识,进一步明确了学习的中心地位,加强了我院学风、班风的建设。(文/郑红蕾)

在自由讨论环节,15级优秀学生代表向大家提出了几点复习建议,多看课本,多读多背,对上课的笔记进行归纳总结,加强老师及同学之间的交流沟通。

通过这次动员会,提高了同学们的学习积极性和备考复习热情,让同学们明确了目标,端正了学习态度,为良好的考风、学风及院风建设打下了坚实的基础。

(文/吴丹丹 审/支慧)