重慶渝中孩子說話晚的康復矯正治療機構哪個靠譜
機構:東方啟音兒童康復機構 時間:2022-05-11 17:05:42 點擊:8

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課程名稱 | 課程特色 | 課程咨詢 |
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適用人群及適用癥狀 | 腦癱、唐氏綜合癥、發育遲緩等存在口肌及大小肌肉認知發展障礙,需要進行高頻強化的兒童。 | |
課程概述 | OMP口肌發音月套餐,是以核心美國口部肌肉訓練技術為主的效果強化課;結合發音、感統訓練強化,有效改善孩子出現的各種癥狀問題,如:流口水、走路不穩、不會發音、發音不清、社交問題等。 | |
課程特點 | 1、“半日托式”幫助孩子及早適應“入學模式”,短期內有效強化訓練提升讓孩子的能力; 2、 運用步驟化標準化的表格,定期由口肌專家評測和追蹤孩子能力水平,幫助孩子取得進步; 3、 每兩周舉辦“OMP家長培訓班”,根據學員情況進行深度溝通和反饋解疑,指導正確的專業方法和技巧。 | |
教學特點 | 所采用的教學策略已在美國全面展開的研究項目中得到大量數據支持 上課內容:1、美國口肌發音訓練/大小肌肉 、平衡協調/社交專注力訓練; 2、改善發音能力、咀嚼能力、步態平衡、手精細等綜合能力發展,同時與孩子互動及合作性游戲可以提升社交行為規則。 | |
課程安排 | OMP:4-6學員/組、5天/周,3小時/天,按課時安排上課 OMP Mini:4-6學員/組、2天/周,3小時/天,按課時安排上課 | |
課程價值 | 2008年,引進的美國SRJ口部肌肉服務方法,由Sara帶領團隊親自培訓,歷經3年時間手把手傳授評估及服務技能,服務師們經近幾千名案例的臨床實踐,均考取“口部肌肉定位服務之三部方案”課程臨床證書。 2008年后, 應用美國言語服務技術培訓了全國2000多名醫務工作者從事口肌訓練,通過言語病理學指導下的專業步驟逐步取代傳統單一的口腔按摩法及卡片教學法。改善了傳統言語服務、口腔按摩等方法的不足。 |
發展性運用障礙與感覺統合_感覺統合訓練法_孤獨癥網
發展性運用障礙的小孩你會發現他們在行為動作上的表現是笨拙的,有時會覺得他們與正常小孩一樣會站會走,但是在進行一些操作性的動作時,卻是苯手苯腳的,例如:穿衣,吃飯,綁鞋帶,拿筷子或拿筆寫字就有點困難,甚至游戲玩玩具時也是如此.
這些孩子常常把玩具弄壞,因為他們在操作玩具時會不知道該用多少力,因此常常招致家長或老師的責備,孩子也會因此感到莫名的委屈,長期下來會影響他們的情緒及自尊心的發展,所以我們若是不了解時,在這種情形下對于父母而言是很難理解的,他們會覺得明明與正常小孩一樣,為何做事情老是苯手笨腳.事實上這就是發展性運用障礙.這些孩子是因對于不熟悉技巧的動作計劃能力受到損傷而導致如此,然而發展性運用障礙的小孩可透過練習來學習特定的技巧,但是卻沒有類化的能力去計劃不熟悉的工作.在這里我們所謂的運用障礙就是指動作計劃或運用能力不良.
發展性運用障礙孩子的常見表現
1動作上比較笨拙
2觸覺的區辯能力不良
3學習日常動作比較其他人慢
4有運動上粗大動作的問題
5身體形象概念較差
6結構性操作游戲及精細動作表現上有問題
7動作的順序及速度的控制有困難
8有書寫上的問題
9發展性發音困難
10課業學習上有問題
11自信心及自尊較低
12容易有挫折且會逃避情境
13對工作缺乏組織能力
14經常健忘事情
15在仰臥屈曲的姿勢不正常
16要求快速改變動作有困難
17站立和行走平衡有問題
18雙側動作協調不良
19口腔動作運用有困難
20前庭本體感覺表現不良


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