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      石獅兒童發育遲緩康復中心哪個好

      機構:東方啟音兒童康復機構 時間:2022-05-11 17:13:47 點擊:9

      本文是東方啟音兒童康復機構為大家整理的關于石獅兒童發育遲緩康復中心哪個好的信息。東方啟音從2007年成立至今,提供給言語障礙兒童個性化專業課程,更致力于與國際優秀機構、高校合作,研發先進的培訓課程,培養中國符合國際化標準的言語治療從業人員。東方啟音技術中心的各項研發成果在半年內碩果累累。
      兒童自閉癥語言康復

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      東方啟音面向群體

      • 兒童專注力教育

        自閉癥譜系障礙

        言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

      • 兒童專注力教育

        自閉癥傾向兒童

        異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執的行為模式,有自閉癥傾向。

      • 兒童專注力教育


        兒童發育遲緩

        體格發育落后、運動發育落后、語言發育落后、智力發育落后、心理發展落后等。

      嬰幼兒感覺統合障礙的表現_感覺統合訓練法_孤獨癥網

        現代社會的生活方式給孩子的生活造成了很大的影響,越來越多的孩子由于沒有獲得足夠的刺激,感覺統合發展能力出現了障礙,年輕的爸爸媽媽在帶孩子中,應該隨時保持密切觀察,除了關心寶寶的健康及生長發育狀況之外,也要留意寶寶是否存在如下行為,這很有可能是感覺統合能力出現障礙了。

        嬰兒時期:

        1. 很難照顧。如容易哭、情緒很難安撫、常常感覺很不穩當。

        2. 睡眠品質不佳。睡眠時間短,只睡1~2個小時就會醒來。很難入睡,需要哄很久才能睡著。睡眠很輕,有一點點聲響就被吵醒。不愛午睡等。

        3. 肌肉松軟,感覺身體及四肢軟綿綿的,在坐著或站立時,不易使身體維持挺直的姿勢。

        4. 進食狀況不好,吃東西很慢。

        5. 不喜歡被抱著或被碰觸,否則就會扭動不安。

        幼兒時期:

        觸覺系統異常:

        1. 不喜歡被碰觸,一旦與人有非預期的肢體接觸時,容易出現負面的情緒反應。

        2. 排斥一些有特殊材質與觸感的物品,如不喜歡赤腳踏草坪或沙地。不喜歡玩黏黏的東西,如黏土。不喜歡穿毛衣或緊身衣服。對食物過分挑剔,如不愛吃過軟或過硬的食物。

        3. 喜歡尋求觸覺上的刺激,特別需要大人的擁抱,喜歡碰觸別人的肢體,經常咬手、摳指甲。

        4. 對于需要肢體接觸的活動有異常的排斥反應,如洗臉、刷牙、洗頭、洗澡、剪頭發、剪指甲等。

        5. 始終不喜歡用手抓握或操作物品,如寫字、使用筷子或勺子、扣紐扣、系鞋帶等,所以動作比較笨拙,手眼協調能力較差。

        6. 經常因為外在因素的影響而分心,即便是自己正在做某件事情,也很容易受到外來刺激的干擾。

        前庭感覺系統異常:

        1. 改變姿勢的時候會感到不平衡,經常跌倒或撞到物品。

        2. 不敢站在高處,拒絕搖晃或旋轉的刺激,如蕩秋千,下樓梯也會害怕。

        3. 喜歡尋求過度的前庭刺激,如爬上爬下、跳躍、轉圈等。

        4. 感覺他們的活動量很大,跑來跑去停不下來。

        5. 不喜歡安靜下來操作玩具、很少從事靜態的活動。

        6. 情緒起伏大,很難控制自己的情緒。一旦興奮起來,就難以安靜下來。

        本體覺系統異常:

        1. 肌肉力量較差,很容易感覺疲勞,不喜歡從事需要花費力氣的活動。

        2. 手腳及肢體不靈活,運動時的協調能力差,動作笨拙。

        3. 不能合適地控制力量,比如在寫字時,總是過度用力或用力過輕。

        4. 做模仿動作會出現困難,如律動或體操。

        5. 常常會撞到東西,對于自己肢體的空間位置缺乏很好的判斷力。

        6. 自信心較低,人際互動較差,容易退縮,不敢嘗試新事物。

        7. 姿勢不良,容易駝背,經常趴在桌子上,喜歡用手托住下巴。

        那么在嬰幼兒時間怎么防止寶寶會出現感覺統合障礙了,首先要給予寶寶足夠的爬行時間,爬行對嬰兒的成長有里程碑的意義,能促進腦及各種神經纖維之間的聯系,對今后學習語言和閱讀都有幫助。

        很多家長在寶寶剛能站立的時候就給寶寶買了學步車,其實這樣對孩子一點都不好,學走路不能貪快,在孩子7、8、9個月時,應該盡可能多的讓孩子爬行。從床上到地上的大范圍爬行,再到增加障礙物,逐步增加難度。爬行鍛煉的缺失,以后會在孩子運動方面、平衡性等方面表現出來。”爬行對嬰兒的成長有里程碑的意義,能促進大腦及各種神經纖維之間的聯系,對今后學習語言和閱讀都有幫助。

      兒童自閉癥語言康復
      在治療的過程中,個體差異往往受到孩子的性格(害羞、外向)、動機/合作、興趣(如恐龍、玩具汽車、娃娃、毛絨動物)、和感官需求/偏好(喜歡或不喜歡的運動、聲音/音樂、明亮的燈光、觸摸/玩弄紋理、特殊的食物口味)的高度影響。在這些方面,東方啟音職能治療師將根據具體個案詳情制定詳細的內容,而家長往往可以幫助治療師更深入了解孩子,建立更好的關系,并在治療過程中融入一些個性化的活動。
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