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      寧德孩子不跟人交流怎么辦

      機構:東方啟音兒童康復機構 時間:2022-05-11 17:16:36 點擊:10

      本文是東方啟音兒童康復機構為大家整理的關于寧德孩子不跟人交流怎么辦的信息。我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業權威院校和專業組織,共同為推動中國言語治療的多項專業課題研發服務。未來5年,我們將整合聯動線下與線上資源與服務,搭建具有中國特色的一站式言語及智能發展健康管理服務平臺,務求打破地域、時間的疆界,為萬千中*庭保駕護航!
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      怎樣訓練嬰幼兒的語言能力呢?_語言訓練_孤獨癥網

      (1) 要創造一個能促使嬰兒不斷咿呀學語的愉快環境,以提高嬰兒的發音質量。媽媽的愛撫、語言和笑聲,最能鼓勵嬰兒做出咿呀反應。實驗證明,甚至只播放母親聲音的錄音帶,都能使嬰兒興奮,用咿呀學語對母親的聲音做出回答。所以成人要盡量多和嬰兒交談,長時間的沉默會使嬰兒感到寂寞。

      (2) 培養嬰幼兒理解語言,要和小兒生活中的事物聯系起來,就是干什么,說什么,幫他理解什么。比如吃餅干時,就告訴孩子:“等著媽媽給你拿餅干去”,拿著餅干時,媽媽還可強化一下,對嬰兒說:“這是餅干,多好吃啊”。

      (3) 會說話時,也要本著做什么學什么的原則,教幼兒說話。如吃飯時教小兒說:“牛奶”、“白菜”、“張大嘴”等。睡覺時教小兒說:“上床了”、“躺下”、“閉上眼”等。在玩時教給小兒玩具的名稱、玩的方法,如“把皮球滾過來”。這樣聯系小兒的生活學說話,既形象又具體,由于重復多,每日每時都可起到對語言的強化作用。

      (4) 教小兒說話要趣味化、游戲化。如要教會孩子說“請”,媽媽就可說:“汽車來接熊貓了,寧寧快說,請熊貓上車吧;”如要教會孩子說“再見”,媽媽說:“娃娃睡覺了,寧寧快說:明天見或晚安。用這樣的方式孩子就容易學會。

      總之語言是智力發展的基礎,是接受知識的工具。要按順序和規律培養教育,使小兒在提高語言能力的同時,也獲得心理上的滿足。注意培養說話時不要用方言、土語,更不應說粗話,從小培養語言美,使孩子懂得舉止談吐優雅。

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      為改善孩子在發展上,行為上及學習上的問題,東方啟音OT研發團隊引進國際標準OT干預方案——不同的孩子應該根據他們先天不同的特質,來設計屬于他們個人的個別教育及訓練計劃。這樣才能真正加大孩子現在的能力表現”,對于奠定往后他們成為一個快樂、自信、成功的優秀成年人將打下良好的基礎。
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