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      長沙top10兒童記憶力提升機構推薦

      機構:博沃思兒童素質教育 時間:2022-05-12 16:46:39 點擊:8

      博沃思為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練。青少年的身體本質﹑科學文化本質和心思本質,奠定了他們在社會中開展和做貢獻的根底,用科學方法解決孩子青春期問題;博沃思教育針對5-16歲青少年叛逆、不聽話,脾氣暴躁、愛生氣,學習困難、閱讀障礙,厭學、不愛上課,孤僻、人際交往障礙等青春期癥狀,心理輔導課程,由心理咨詢老師面對面為孩子及家長的心理輔導,解決孩子家庭和校園的心理困擾,以幫助家長和孩子正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發揮個人潛能。 樹立孩童拓展樂土可以使受訓小孩知道本身潛能,增強自信心;克服心思慵懶,磨練打敗艱難的意志;啟示想象力與創造性,提高解決疑問的才能,在特定的環境中去考慮﹑去發現﹑去覺悟﹑對自個﹑對同仁﹑對團隊的從頭知道﹑從頭定位,小孩們在孩童拓展器械訓練營中的體驗以及感觸對他們日后的學習帶來了很大的推進,人與人之間的聯系拉近了,人與人之間的信賴愈加增強了。
      兒童專注力教育

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      兒童專注力教育

      兒童專注力不好原因?

      兒童專注力不好原因?

      兒童專注力不好原因?孩子注意力差,做什么事情都是三分鐘熱度,父母看著卻不知道怎么辦,都以為是孩子身體上有問題,其實孩子專注力也可能是家長的教育方式問題,下面就跟博沃思一起來了解

      01 / 爸爸媽媽把“不專注”標簽化

      “我孩子不專注怎么辦?”——煩惱的爸爸媽媽們,一上來就提出這樣一個高度概括的問題。

      我們通常會反問:“您是覺得孩子做什么不夠專注呢?是孩子做所有的事情都不專注嗎?孩子有沒有什么事,做得特別專注呢?”

      回答通常是看書不專注、上課聽講不專注、做作業不專注,看起動畫片、玩起玩具、打起游戲來,還是挺專注的。

      這就是了。做任何事情都沒有辦法專注的孩子是非常少的,孩子只是在某些事情上非常專注,而在爸爸媽媽特別希望他專注的事情上不夠專注而已。比如上課不聽講,光玩文具的孩子,他玩的時候,狀態也是專注的。

      所以問題不是孩子缺乏專注力,而是有時會把專注力放偏。我們發現,大部分爸爸媽媽說的孩子不專注的問題,都是這種情況。

      這時,爸爸媽媽要做的,不是不分青紅皂白地給孩子貼上一個不專注的標簽,而是要具體問題具體分析,去找孩子為什么在學習上不夠專注、在玩上就很專注的原因。原因很多,后文還會繼續談到。

      02 / 爸爸媽媽從小鼓勵孩子“一心二用”

      這么說,可能很多爸爸媽媽會大呼冤枉,“我培養孩子專注力還來不及呢,怎么可能從小鼓勵他一心二用?”

      我們回過頭來看看到底什么是專注。所謂專注,簡單說,就是較長時間把注意力放在一件事上,專心致志地去做。專注的對象,是一件事,不是兩件事,也不是好幾件事。

      但一些爸爸媽媽,為了培養孩子的全面素質、讓孩子發展更多興趣、學到更多東西、更有效地利用時間,往往從小就是讓孩子一邊干這、一邊干那。最典型的,就是在學齡前孩子玩玩具時,在旁邊給他放音樂、放英語,美其名曰“磨耳朵”。

      “磨耳朵”的理論依據,似乎是讓孩子使用視覺時,聽覺也別閑著,把“潛能”充分調動起來。但專注,要求的是“全神貫注”,是全部的視覺、聽覺注意力和心理活動的目標,都聚焦于一件事,不分神、不一心二用。讓孩子邊玩邊聽,并不能讓孩子對聽和玩兩件事同時全神貫注,結果就是聽也沒聽進去、玩也被外界噪音干擾,兩件事,都不能專注。

      孩子長期這么被培養著“一心二用”,就會養成注意力不集中的習慣,比如在寫作業時,手上寫著,耳朵還會聽著旁邊的動靜,稍有風吹草動,就要跑出來看看、參與一下,這就是讓大人煩惱無比的“不專心”了。

      03 / 活動過于密集,不給孩子留專注投入的時間

      專注的狀態,還表現為較長時間的投入,如果孩子在一件事上只能投入很短時間,很快把注意力轉移到別的事上,我們就會說孩子不專注。其實,這也往往是大人給孩子安排過于密集的活動、留給孩子專注一件事的時間太短造成的。

      我們曾經看到過一位媽媽給孩子安排的時間表,孩子幼兒園放學、媽媽下班后的時間,被以半小時為單位,分成五六段,分別安排進英語啟蒙、親子閱讀、親子游戲、親子散步、睡前朗讀等內容,每一時間段之間,沒有一分鐘的間隔,孩子媽媽自己說:“每天按照這個時間表走,追求最佳性價比的育兒,簡直跟打仗一樣。”

      如此密集的活動,就算是大人,也要疲于應付,更不用說孩子了。孩子的注意力,需要不停頓地、快速地從一件事轉移到另外一件事上,他怎么可能做到像機器人一樣,做每一件事,都迅速投入、專注無比?

      我們要培養孩子的專注力,就需要給孩子留出專注投入的時間,讓孩子能有較長的時間,專心致志地做一件事。

      比如他喜歡玩某個玩具,可以一直玩兒兩三個小時,中間不被催促著去看書;他喜歡看一本書,看上小半天也沒關系,中間不會被督促著去做作業。孩子經常有這樣*的專注投入某件事的機會,他的專注力無需特別培養,也能很自然地發展起來。

      04 / 需要孩子“專注”的事情太多

      一個人的專注力再強,他在一天之內,能專注去做的項目也是有限的。比方一個成人,一天之內有五六件不同類型的工作要做,每個都需要專注地投入,我們就會覺得這一天又趕、又忙、又累、又緊張,而且很難對每一件事都保持同樣高的專注度,不是走神、心不在焉,就是丟三落四,哪件都做不好。

      但我們的可憐的孩子,要專注去做的事情實在是太多了。在學校六七個小時,要上好幾門課,下課之后,好多孩子都是要趕著去上各種名目的興趣班、補習班,連晚飯都不能坐下來踏踏實實地吃。好不容易回家了,還有寫作業、彈鋼琴、聽英語、親子共讀等好多事情等著他呢,他怎么可能每件事都做得像大人期望的那樣專心致志?

      不但周一到周五如此,就是周六日,孩子也不得休息。前幾天,我們小兒子班級想在周末組織一次外出參觀活動,在家長群里商量時間,結果有三分之一的孩子是周六要“上班兒”,沒時間,有三分之一的孩子是周日要“上班兒”,沒時間,另三分之一的孩子,是周六、周日都“上班兒”,更沒時間。

      孩子們忙成這樣,哪里還能踏踏實實全神貫注地做一件事呢?

      相信每位家長都會有注意力、專注力相關的困擾,孩子上課、看書、做作業、讀寫內容時,很容易就會被外界的聲音刺激所干擾吸引,導致一下子就分心了,注意力轉移到其它東西上,影響孩子專注力穩定的情況有多種,不同年齡段、孩子的發育、外界環境、神經反饋都是影響注意力的因素,那該如何解決?

      博沃思未來教育,幫助父母,通過改善嬰幼兒的生活環境、科學玩具培養孩子的興趣、加強小朋友運動、孩子解決問題的習慣、幼兒心理等,從而提升孩子的專注力,讓孩子對于學習感興趣,喜歡上學習

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