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      武漢兒童溝通課程培訓班top10推薦

      機構:博沃思兒童素質教育 時間:2022-05-12 16:48:52 點擊:7

      博沃思為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練。感統訓練器材對孩子進行的訓練不只是一種生理上的功能訓練,而是協調心理、大腦和軀體三者之間相互關系的訓練,今天我們要說的是感統訓練器材之一的大陀螺,功能:大陀螺是一種全身旋轉,對前庭感覺、平衡感覺、四肢協調等都有幫助,強化前庭-視覺間的協調,對身體位置,視覺空間及眼球轉動的控制幫助較大,有效培養運動企劃的能力。能夠同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結合,在改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和提高學習成績等方面都具有明顯效果,不僅可以促進感知覺系統的發育,增強自信心和自我控制能力,還能增強感覺信息的輸入,尤其是前庭刺激的輸入,促進感知覺的協調,進而達到改善腦功能的目的,對多動癥及有孤獨傾向的兒童有很大幫助。
      兒童專注力教育

      十大兒童素質教育機構排名

      1.博沃思教育

      2.競思教育

      3.金色雨林

      4.筑心園

      5.東方司樂

      6.金博智慧

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      8.知來游戲兒童中心

      9.星華思維

      10.東方啟音

      兒童專注力教育

      孩子成績老提不高?很可能是專注力的缺失

      孩子成績老提不高?很可能是專注力的缺失

      前幾天去閨蜜家做客,閨蜜有個兒子叫小亮,那天到她家做客的時候,她就把小亮叫出來了一下,就讓他回去寫作業了。
      看到小亮噘著嘴低頭回房寫作業的樣子,我就問了閨蜜孩子作業量怎么這么大。
      閨蜜跟我說,小亮一上三年級,成績就開始下降,現在已經是在班級中后浮動了。
      以前隨隨便便就能考將近滿分的成績,現在老師經常跟她告狀,說小亮上課不專心,老愛做小動作,學習習慣很差。
      她是罵也罵了,課也補了,但是這孩子就是學習態度很不認真,寫作業也是瘋狂走神,她不在旁邊看著就不行。
      很多像我閨蜜一樣的家長都會將孩子的成績不理想歸結于孩子的態度問題,認為是因為孩子的上課不專心,閱讀不認真,記憶力差,課后貪玩、不愛學習等原因。
      但是問題是,這些“原因”背后的原因又會是什么呢?

      閨蜜雖然也是知識分子,但是同很多父母一樣,都對心理學不夠了解,不知道孩子的學習里頭也有很多心理學專業知識。
      在孩子信息獲取、信息處理、信息輸出和信息的修正反饋四個環節上,有一條至關重要的紐帶把他們串聯了起來,那就是專注力。
      中科院心理研究所研究表明,專注力是影響孩子成績的關鍵因素。
      我跟她說,在心理學上,專注不是一項學習態度,而是一項特別的能力。
      不知道她是否想過,孩子的不專心,是因為他對專注力的穩定無法把控;孩子閱讀不認真,也許是他的信息識別能力出現了問題;孩子記不住知識,可能是他沒有辦法形成有效的記憶關聯…
      之前我留意到自家多多老是被幼兒園老師說感統能力不行,后來聽了中科院的講座,才知道感統究竟是什么,專注力原來也是一種能力。
      孩子貪玩、不愛學習,是他大腦本能的認為學習真的是一件很累的事情。
      多多幼小銜接的時候,我也不讓她上什么識字班,就上專注力培訓課,照樣小學一年級學的很好。
      如果孩子專注時間長,他們能從一堂課上學習到的知識就多了很多,知識獲取效率會是同學的2~3倍,成績自然提高了。
      孩子不需要再上更多補習班,他們能花時間在他們喜歡的事情上。
      而且因為專注力提高了,無論是畫畫還是彈琴,孩子都掌握的非???,每天一寫完作業就奔去自己彈琴畫畫了,一點也不要父母操心。
      看著閨蜜若有所思的樣子,我想起來小亮進房間時的一臉委屈。
      我問她,現在她給小亮安排了這么多作業,小亮每一次都是乖乖去做作業吧。但是課補的越多,小亮的成績是不是沒有什么增色,還有可能下降了。
      閨蜜忙點頭。
      實際上,小亮其實已經很乖了,他付出了很多努力,但是沒有辦法掌握知識。
      學習對他來說變成了一項很難的事情。學習難,付出的努力更多,得不到成就感,孩子就陷入了自我逃避的惡性循環。
      長此以往,孩子對自己的能力自信心也會下降,很有可能自暴自棄不想念書了。
      不要輕易地覺得孩子學習態度很差,不喜歡學習,人很笨教不會。
      現在的小孩子都非常聰明,但是因為一些剖腹產、父母過度保護的原因,他們原有的一些能力沒有得到有效的鍛煉。
      前庭覺、本體覺失調,父母們沒有學習過專業的知識,也很難注意到這種信息。
      一開始都只會覺得孩子注意不集中、貪玩、學習態度差,把能力誤當成態度,治了標不治本。
      專注力是孩子有效處理信息的能力,專注力也是孩子能夠直面競爭的本源能力,專注力更是讓孩子獲得自信的前提能力。
      千萬不要錯怪孩子,作為父母,我們對他們的影響是最大的。
      我們認可他們支持他們,幫他們解決能力問題,找出原因,他們能走得更遠更好。
      兒童專注力教育

      博沃思未來教育擁有腦科學、心理學課程研發團隊,哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、中科院等腦科學、心理學博士共同組成的科研研發團隊,擁有150多位認知力老師,100余位心理咨詢師,200多位家庭教育老師。課程以心理學和腦科學等為理論基礎,包括認知力、優勢教養、心理撫育三大系列課程,為中*庭提供專業化、科學化的高品質家庭教育服務,幫助父母減緩養育壓力,構建和諧幸福家庭。

      專注提升5-16歲青少年注意力、學習主動性

      課堂效率提高

      記憶能力倍增

      作業高效完成

      改善學習習慣

      博沃思素質教育課程

      Course objectives
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      • 01

        注意力記憶力課

        注意力記憶力課程,針對記憶力與注意力的重要來源視知覺與聽知覺,有針對性地采用獨特教具與訓練體系,針對孩子的針對孩子的聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統合,從而提升注意效率,延長注意時間,從而增強記憶力!

      • 02

        情商品格課

        情商通常是指情緒商數,簡稱EQ,主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。情商品格營科學的情商訓練策略,開設具有針對性的5個營,幫助孩子更好地了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關系、掌握溝通技巧,成為人群中閃耀的焦點。

      • 03

        認知力課程

        主要是指學生感知、記憶和提取信息的能力?;蛘吆唵蔚卣f是對外部信息進行加工的能力。一般來說包括注意力、觀察能力、記憶能力、思維能力、應用信息和已有知識來解決問題的能力。認知力是綜合學習力的重要組成部分。我們知道學習必然離不開感受、記憶和解決問題,因此,孩子認知力的好壞直接關系到孩子學習效率的高低。

      • 04

        數學邏輯課

        數學邏輯課,從邏輯的創造性、*性、邏輯性三個維度入手,充分調動孩子邏輯活躍性,讓孩子在不斷挑戰和體驗思考的樂趣和成就感中,培養孩子*思考、解決問題的能力,并將這些能力遷移到學業中,提升孩子的解題能力。

      • 05

        領導力課

        領導力課程培養孩子成為團隊領袖的各項素質,提升孩子同理性、發展信任關系及更深層的溝通技巧,幫助孩子成為專注、自信、擁有號召力的團隊帶頭人。

      • 06

        少兒感統培訓課程

        本課程前庭覺、本體感與觸覺三方面的訓練。刺激神經系統發展,訓練大腦與各感覺器官的協調性;讓孩子感受外界刺激,提升孩子對外界環境的適應能力;提升空間感、肌肉力量、節奏感等身體能力;同時,在訓練中也注重建立孩子的規則感、秩序感與專注力。

      兒童專注力教育
      博沃思針對5-18歲青少年教育,采用世界zui先進的cas學習能力評測系統,使用權wei有效的認知理論(PASS理論)及塑造堅韌性格的Grit課程,通過科學的方法指導,多方位的針對孩子在學習中有關“注意力不集中”,“記憶力差”,“計劃執行能力弱”,“適應能力解決問題能力底下”,“情緒控制難”,“學習動力不足”等相關問題,由老師共同分析定制專屬的解決方案,其國際的教育理念和個人綜合能力拓展訓練方法一出現就大受贊譽,目前已有大批的學員和家長受益!
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