留学生入学四大关键词,超八成受访大学生表示选修课不只为学分

 职业教育     |      2019-12-25 09:51

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她们准备在学校选课系统开放的瞬间,立即按下“选课”按钮。近日,中国青年报校媒联盟面向全国100余所高校的532名大学生发起问卷调查,结果显示, 85.1%的受访大学生表示选修课不只为学分,教师授课水平、考试的难易程度、作业量、课程的实用性都成为影响学生选课的重要因素。学长学姐的“经验帖”成为选课重要参考“每个大学生都为选课困扰过吧。他们作为大学校园的“老玩家”,对于选课拥有更多“经验值”,每到“选课季”自然就会将“经验”传递给学弟学妹们,学弟学妹们再将听来的“经验”进行传递,久而久之甚至会形成选课信息“江湖”。中山大学外国语学院副院长冯芃芃认为,现在所谓的“功利性选课”背后,首先是一种“无奈”,因为值得学生认真对待的课程不够多,于是他们只能退而求其次选择能够轻松拿高分的课程。

出国读书,面对的第一件事情就是Culture Shock,也就是我们常说的“文化冲突”。刚开始的时候,国外大学选课系统完全不同,我该如何选课?选容易过的课还是我喜欢的课?迎新周的时候我有什么需要特别留意的吗?这些问题天天都在发生着,Culture Shock果真那么令人Shock吗?在沃邦国际教育日前组织的一次讲座上,在美留学(微博)多年的严雯,为师弟师妹在学习、衣食住行等生活的方方面面出谋划策。

       夏至刚过,许多高校都已经开始了选课工作。所谓选课,就是将下一年的课程提前放在学校的网络平台上,供学生自由挑选。一般来说,只有被“选上”的课,在经过一学期的学习和考察后,才能计入学分。否则就算旁听——旁听,这个过去包含了无数美好的大学梦的词语,今天指向的只有“延迟毕业”一条。旁听已经成为选课不成的最低补偿性操作。而这一切的恶根,就在“选课”。

从初中开始,我就被韩国的语言和文化深深吸引着。一直幻想着有一天,我不仅仅是以游客的身份踏入那个美丽的国度,更是深深融入、深度体会它的方方面面。所以,在得知学校与韩国亚洲大学建立了友好关系,并即将能有交换学生前往韩国亚洲大学学习的时候,我不断争取,终于顺利通过审核和面试,获得了这次宝贵的机会。

选课;课程;老师;选修课

严雯,14岁移民(微博)到美国,从到美国新入 Newcomers HighSchool学校到Cardozo High School。一路走来,最后毕业于纽约市著名商学院(微博)CUNY Baruch College的会计专业。

       选课本来是为了照顾学生个人需要而生的。西方学分制进入中国,为高等教育带来了一个新思路。我们发现只要最后能够完成学业,即修够学分,就算是完成了高等教育。这样,在大学四年——有了选课,就不一定是四年了——学生可以自有安排什么时候上哪种课,偏向哪种课,如此一来,“人的全面发展”岂不完满实现?多好的构想!然而事实却是,高校资源极其有限,课程安排依旧死板。选课,在绝大部分高校,都变成了单纯的抢课。每年两次,全校学生在极其集中的时间登入学校的选课平台,争先恐后地“选择”为数不多的可选课程,一般都会造成学校服务器宕机。第一次接触选课的人,还会以为遭到黑客袭击。

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反复核对课程代码后,王祎和室友分坐在电脑前。她们准备在学校选课系统开放的瞬间,立即按下“选课”按钮。

关键词1:选课

       为何一定要拼命选课?须知选课不像高速公路上抢西瓜,福利饭堂抢糖水。平时我们可以从新闻上知道的“抢”,都是为着“身外之物”,带有一点穷怕了的影子。而高校抢课可是真正生死攸关的大事,如果选课不济,最后大学四年下来还要延迟毕业,学历上就等于黑了半边。就算并不在经历上显示,“不应届”带来的损失也是难以估量的。真正的大学生并没有微信朋友圈里那样充满了冒险精神,有着一身输得起的行当。他们中的绝大部分都背负着家庭的沉重压力。一个“选课”可能就是亚马逊丛林里的一只蝴蝶,随性一次,四年之后结果就会带来灾难性的恶果。

清楚地记得面试完毕后,听到老师电话里那声“告诉你一个好消息,你获得了公费名额,将去韩国学习”时,眼泪就情不自禁地落下了。我立即和朋友们分享了这个好消息,当时只说了一句话:“我终于熬出头了”。我觉得这也是给我20岁的最好礼物,终于要实现自己一直梦寐以求的愿望了。

在王祎看来,虽然选不上心仪的课程也能去旁听,但她总觉得“既上了有意思的课,又能拿到学分”才是最理想的状态。“时间和精力总是有限的。”王祎说。

Q1:听说国外选课越来越难选,是这样吗?选课的时候有没有一些技巧可供参考?作为留学生,是该选容易通过的课程还是自己喜欢的课程?

       然而,选课真的就没救了吗?诚然,选课是有很多可以引为典范的范例的,在加拿大,大学甚至一些高中都实行选课制度。由于西方高校对课程要求高而精,一课的课业负担往往很重。学生一学期最多会修四五门课,但是选课的范围极大,往往不限于本专业。而且非常重视学生和教授的交流,一般都是先交流,认识任课教师再选课。最重要的是,他们的选课没有学分限制,只要你能学,就可以选,需要考察的只是最后取得的学分。对于初来乍到的亚洲学霸们,可以不顾学分随意选课的地方简直即使人间天堂,他们动辄就选上七八门课程,结果到学期结束,可以拿到学分的寥寥无几。这些留学生就是在国内选课制度下“穷惯了”。到了真正教育资源充足,学习自由度大,“选课”发挥作用的地方,就不能适应,闹了笑话。

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近日,中国青年报校媒联盟面向全国100余所高校的532名大学生发起问卷调查,结果显示,85.1%的受访大学生表示选修课不只为学分,教师授课水平、考试的难易程度、作业量、课程的实用性都成为影响学生选课的重要因素。

国外和国内的学校机制虽然有些不同,但很多东西都大同小异。只要行前稍微做一些了解和准备,就没什么好担心的。

       今天高校选课的问题就在于学通了选课的形式,而无视选课的实质。高校负责人会将选课当做一种非常便利的安排课程的模式,只要把课摆在网上,让学生自己选,选到选不到都是学生的责任。一线的教师,面对选课,除了不断“安利”自己的课之外,在选课的过程中却无动于衷。大部分学校的选课系统都有“课程简介”一栏,但可悲的是,大部分老师都选择了无视,在这一栏留空。实质上就是拒绝交流。交流和了解本是选课的基础,丢掉这一环,选课等于是“残废”了。差强人意的是,很多高校还有二次选课的机会。在听过一次自己选的课之后,还可以退课换课。虽然摆明了是麻烦学生,但作为唯一的解决之路也无可厚非。然而竟然还有高校将使用这一机会称之为“搞乱选课系统”,将选不上课的责任推学生,这个逻辑令人匪夷所思。懒政还懒得理直气壮,我的唯一建议就是负责人可以回去重修逻辑学。

然后整个暑假都在做着准备,办理各种各样的手续。当时发生了一点小意外。为了更加方便快捷,学校决定统一为我们办理签证。可是我的身份证已经过期了,虽然已经加急补办,但还是耽误了一些时间,就我一个人没有交齐材料。这个意外提醒了我,凡事都要提前做好准备,不然会耽误整个事情的进展,带来不必要的麻烦。另外要特别感谢老师耐心等待我,不断鼓励我,让我别急慢慢来。除了国内的手续之外,韩国亚大方面也会不断发送各种告知我们注意事项的邮件,其中尤为重要的就是申请宿舍和选课了。申请宿舍需要我们在一个规定的时间内,按照自己的生活习性填写一些对于住宿条件的要求,亚大将会尽量满足并为我们安排最合拍的室友。这一点体现了亚大的人性化,并且非常的注重细节,甚至会问到我们是否有无和是否介意室友有无宗教信仰;我们是习惯早睡还是晚睡,希望室友是怎样的性格等等。关于选课,会告诉我们最少及最多的学分要求,课程的种类以及涉及的各个专业领域,还为了我们外国交换生特意准备了韩语课程。这体现了亚大的教育国际化程度已经非常高,针对交换学生的学习体系也已经非常完善。我提前按照需要转化的学分数选择好自己的课程并安排课程表。到了选课的日子,算好时差,提前一个小时就坐在了电脑前,再三核对自己的课表,调整好状态,时刻准备着“开抢”。最终,我选择了组织行为学、人力资源管理、商务英语和跆拳道4门课程。选课这件事情绝对不能小视,在后来与一些交换生的交谈中了解到,他们就是没有及时选课,所以没选到自己喜欢的课程,很是遗憾。不过也不是不能再换了,因为在开学后的第一周,还有最后一次换课的机会。做好这些基本的准备之后,怀着期待而憧憬的心情,我们终于朝着梦想的方向出发了。

46.2%受访大学生表示选课时更看重教师授课水平

上课前最先会遇到的问题就是选课。学校通常有自己的网络选课系统,学生可以按照自己的意愿,选择需要的课程和喜欢的老师。选课其实并不难,只要你知道遇到什么问题该找谁就行。在课程的选择上首先要清楚毕业需要完成的课程和学分,如有这类问题可以去找advisor。除了必修课之外,还可以按照自己的需要来选择容易通过或者自己喜欢的选修课。很多人会选择容易通过的课程来提高平均分,但这些课可能在学术或兴趣方面都没有太大帮助。又或者选择自己喜欢的课,却碰巧难度很大,最后拉低了平均分。这些都要自己衡量决定。如果不知道选哪个老师,除了可以询问上过此课的学长学姐之外,还有一个网站非常好用,www.ratemyprofessors.com。就像老师会给学生评分一样,这个网站提供了一个平台让学生对老师授课的简易程度、帮助程度及清晰程度等各项进行评分和评论。只要事先做足了功课,就可以选到适合自己的老师。

       高等教育是一个整体,讲师教授在学校不单充当一个研究者的角色,也应当扮演好知识传授者的角色。不然何以称呼他们“教授”呢?我常对人说,对于善于研究而不擅长教学的老师,应该有个专门名目供养他们,让他们专事钻研;而对于讲课能力高超,在研究上动作平平的老师,也应该有一套属于他们的评价体系。不然何不到高中去做老师,讲得好就平步青云,而是到大学来真正启发人却落个一世讲师呢?这么一来,高校的教、研资源也会丰富起来。这样,选课的时候也会有些余裕,就算一时不能改变课程要求的老路,也不怕选课选不上,误了毕业。这对教师和学生岂不是一种双赢?办不到的时候就拿“没有先例”说话,然而因为选课问题而延毕在历史上好像也未见先例吧?怎么到了当代就大行其道了呢?

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“请用经济学原理分析‘为什么男人有钱就会变坏’。”这是四川大学选修课“爱情婚姻经济学”结业考中的试题,也一度在网络上走红。

Q2:万一我想选的课被选完了,还有何补救措施?

       当然,想要根治选课顽疾,还得从专业课程安排入手。现在国内高校面临的一个巨大问题,就是一提到教改就立刻想到多样的要求、多样的课程。课一定要多,一个人可选的内容要多,然后要求的内容也要多,但是为了分配那点不够分的资源,只能给每个人都配个额度,比如这学期可以选多少,搞计划经济。然而这一逻辑的直接后果就是一个学生真正可以自有选择的课程,整个四年可能只有两三节。这是不必强调的,计划经济时代当然有百货公司,橱窗里的“社会主义工业产品”一样不少,然而你手上又有多少票,多少钱呢?必须“选择”的课程里,又划分了种种课程群,每个都是蜻蜓点水,甚至为了迎合上级喜好,将一些个创业课程也列为必选,专业课程反而大幅缩水。排完了课,转头再在期刊报纸上大骂学术环境今不如昔,学生水平不断降低,各大专业专而不精,也不想想是谁惹的祸。

也许知道这次短暂的分离,是为了一段奇妙的旅程,所以在机场和父母、老师分别的时候并没有太多伤感,反而更多的是期待和激动。长沙飞韩国只需要短短的3个半小时,不会让人很疲劳。在飞机上还遇到了湖南其它高校去亚大交换的几个学生,大家都一样怀着激动的心情。

上过这门课的叶娉同学表示,老师上课时思路清晰,逻辑缜密,幽默风趣,善于用经济学理论分析各种案例。这门课无疑是同学们眼中的“香饽饽”。

万一你要选的课程或老师已经满了,记得时常关注选课系统,因为随时会有人drop(退选),这个时候你就能填补空缺。另外,你还可以直接去相关部门询问,说不定会有转机。

       高校是和社会紧密联系的,这一点毋庸置疑。但这并不代表高校就应该把官僚主义、治理低能化、唯上不唯实这些毛病来个全套。这不叫联系社会,这叫被污染。刚刚走出高中的学生初来乍到,当然不希望走进一个山沟沟里的隐蔽书院,学一些超凡入圣的东西,但也不代表他们就希望进到一个有着老国企那样腐败味道的地方。选课只是高校堕落的一个缩影而已。当所谓的“高等教育”已经完全和这个社会的肮脏一面连结起来的时候,它也就无所谓“引导社会前进”了,那时我们的国家将走向哪个方向,由观者裁定。这不是一叶知秋的时候,现在已经层林尽染。

早就听闻了仁川国际机场的便捷性,抵达机场之后一感受,果然是名不虚传。下飞机之后的路牌指示,机场工作人员的亲切服务,都让人觉得特别舒适。韩国银行业也是非常的发达,支持银联卡的使用,所以就算没有兑换韩币,在购买车票的时候也可以刷银行卡。机场大巴行驶了大约2小时之后,终于抵达了目的地——水原。一下大巴,就有亚大专门为我们交换生设立的学生机构——AGA(Ajou Global Ambassador)的成员们帮助我们。他们确认我们的姓名身份,帮我们提行李,告诉的士司机路线,将我们送往宿舍。宿舍的环境很舒适,我选择的是四人间,室友分别来自哥伦比亚、法国和巴基斯坦,大家选择的都是不同专业的不同课程。室友都非常的友好,因为我是最后一个抵达宿舍的人,在我整理行李的过程中,也都给予了我很多帮助。

黑龙江大学的杜宁宁告诉笔者,选修课“马克思哲学经典导读”在学生中非常出名。据他介绍,该课的主讲教师是九位大咖级教授,他们面向全校学生,轮流讲授哲学经典。年过八旬的张奎良教授也出现在这门选修课的讲台上——头发花白,全程站立,满黑板的讲义,依旧激情四射。课程结束后,全班同学不由得起立,鼓掌目送教授离开。张奎良留下办公地点,邀请同学与他探讨哲学问题。杜宁宁认为,“公选课专业性相对较弱,学生听课效果也差强人意——但当教师融心血于公选课,学生自然报以掌声和尊重。”

Q3:国外大学的第一堂课一般会讲些什么内容?学生要留意哪些内容?

接下来的两天,亚大给我们安排了一些会议,让我们大致了解整个学期的安排,以及一些重要事项。学校也安排了一次首尔观光的旅行。AGA为我们准备了4个旅游路线,我们根据自己的喜好来进行选择。我选择了一个比较传统与时尚结合的路线——韩国时尚的发源地明洞,浪漫之塔南山塔,以及传统的韩屋村,潮流之地江南。在明洞,满眼都是摊铺和攒动的人头,好像首尔的年轻人都到这里集合了。从袜子、发卡到各种各样的明星挂历、钥匙链,衣服鞋帽,从头到脚的所有物品应有尽有,看得人眼花缭乱。中餐也是去了明洞一家传统韩式料理店,吃饭的时候要脱了鞋子坐在地上吃。这只是开学的第一个旅程,在整个学期,AGA共安排了4次旅行,也是按照自己的喜好选择参加。不管是学习还是娱乐方面,AGA一直给予我们最贴心的服务和帮助,让我们更好地融入进这所学校、这座城市、这个国家,它是我们的好帮手和好朋友。

在中山大学大三学生丁一看来,公共选修课“植物的智慧”也属于抢手的一类课程。课堂上老师几乎不点名,但是很少有学生缺席。据她介绍,这门课程内容丰富,老师会结合电影书籍等文学作品分析植物的各种功能,同时布置一些课后实践作业。丁一选择的课后作业是种植向日葵,观察白天向日葵花盘的旋转情况,记录向日葵发芽开花凋谢的过程。“老师说第整百位发作业到邮箱的同学还可以得到一本植物图谱!”丁一觉得这样的抽奖为课堂增添了许多乐趣。

学期的第一堂课一般比较轻松。老师会对课程作一个整体的介绍,讲解课程表上的课程安排及主要任务,注意每科要用的教科书以及老师要求的版本,并注意考试时间。

经过短暂的状态调整之后,新学期也正式开始了。亚大的课程中是没有年级之分的,所有的课程都对全校学生开放,只要修满学分即可。我们选择的课程都是英文授课,而这个课程也不仅仅只有留学生能够选择,所以班上除了外国学生,还有一部分的韩国本地学生,这也方便我们更加快速地深度融入韩国的学习生活。

中国青年报校媒联盟调查结果显示,81%的受访大学生在选课时看重授课教师的名望和授课水平,57.3%的受访大学生表示所选“课程内容是自己擅长,想进一步学习”。同时,71.4%受访大学生会选择考试简单,作业少,学分易得的课程。

在上完第一节课,对老师和课程有大致了解后,如果还在选课时间内,也可以考虑换课。

第一周的课基本上都是老师给我们介绍整个学期的教学计划和安排,然后简单介绍一下自己,告诉我们上课时需要注意哪些方面。正如我上面所提到的,第一周之后还可以调整选课,所以这一周主要是让我们和教授见面交谈,看看这个课程是否适合自己。我的第一节课是组织行为学,因为是新学期的第一次见面,教授非常注重自己的仪容仪表,穿着正装出席。这位教授一直强调的是,“我的课程在这个专业里面算难的,比这个课程其它的教授也要求严格些,如果你不适应,现在提前退出,不要选我的课”。我当时就很意外,但能感受到教授身上扑面而来的魄力,于是我问旁边那位韩国学生,“这位教授是不是很有名啊?”,那位韩国学生立马说,“对啊,这个教授是这个专业里的名教授”。我非常喜欢这位教授,也很想感受下“名教授”的魅力,所以即使有点担心,但我还是坚定的选择了它。事实证明,我的选择非常明智。这位教授知识渊博,风趣幽默,又为学生着想,深得学生的喜爱。教授在第一节课的时候就把他的要求和考试的评分标准在讲义中标志的清清楚楚,大家也都会按照这个规则来要求自己。教授非常注重课前预习,最喜欢搞“突袭”,不会提前告知我们,而是上课之前突然进行一个小测验,对今天即将传授的知识点进行考查,这个考查成绩也会纳入期末成绩的范围。教授还会特地要求我们每次换座位,跟不同的同学坐在一起,并且必须和来自不同国家的同学坐在一起,这样在小组讨论的时候才能擦出不一样的火花。教授也非常的时尚,每次上课都打扮的跟时尚模特一样,让人上课的时候心情都不自觉的好。有时候教授还会带韩国传统食物给我们,让我们边上课边吃。相比较“教授”这个称呼,叫他“朋友”似乎更为贴切。人力资源管理是位女教授授课,非常的和蔼可亲。在第一节课上,教授就告之了我们这个学期有两个非常重要的Team Work,在第二节课上老师会给我们分组名单,让我们提早准备。每一组都必须有个外国交换生成员,为了方便我们的理解,老师在平时讨论的时候会要求韩国学生也用英文。第一次的Presentation,每组需要选择两名代表作为发表,我有幸担此重任。这个Presentation,真是我第一次在这么多外国人面前发表,说不紧张是假的。因为提前反复模拟了很多次,做了充分的准备,所以最终也取得了不错的分数,得到了成员的肯定,没有辜负全组成员的付出。当时我拿着话筒在讲台上发表演说,台下同学仔细聆听的场景,现在都历历在目。商务英语课上也是有各种主题的presentation和讨论,几乎每节课都有讨论。跆拳道课让我们在轻松的氛围里了解韩国的传统运动。不仅仅是我们亚洲的学生,欧美的同学也一样对跆拳道非常感兴趣,他们凭借着身高优势,动作完成得非常完美。

对应届生寇玲来说,大四的选课更让人纠结。上学期,正在准备硕士研究生招 生考试的寇玲复习任务重,恰巧这时学院一位知名教授新开设了一门实践性很强的课程,寇玲明白,修习这门课需要付出很多精力做实验,在一定程度上会挤压备考时间,但是如果放弃这门课程会让自己觉得本科生涯有遗憾。

关键词2:图书馆

上课充满了乐趣,课外生活也丰富多彩,但是考试的时候,大家都卯足了劲。特别是韩国学生,学分对于他们来说非常的重要,所以考试期间的图书馆是座无虚席。学霸们经常在图书馆里学习一整天,甚至通宵。这也带动激励着我们留学生,在宿舍里,甚至在厕所里都能熬夜啃书。在亚大学习,很大程度上都要靠自觉。教授会把课件提前发到学校网站上特定的地方,大家自己提前预习;Teamwork教授不会参与,只会给予一些参考,想法与实践都需要靠自己和团队商量;考试的时候教授也不会指定范围,只能靠自己去扎实复习。很多学校的机会和考试也都需要自己去把握。机会很多,舞台很大,只要相信自己,勇敢的追击,就能找到属于自己的那片天空!

寇玲纠结了很久,还是决定选择了这门课程。“跟随这位老师学到的治学态度是受益终身的,”寇玲说,“很庆幸自己没有放弃。”

Q4:如何利用大学图书馆的资源写作业和论文?

刚到亚大的时候,老师说了一句令我影响特别深刻的话,“别人会通过你来看待你的国家”。所以你的一举一动,都不仅仅只是代表着你一个人,更是你身后的祖国。因此,一定要注意自己的言行。要用一颗最坦诚的心,真诚的对待别人,让别人感受到来自你和你的国家的友好与热情。这样,你在尊重他人的同时,也一定能赢得他人的尊重。

中山大学2016级本科生陈硕在大二时选择由中文系转入新闻与传播学院,他坦言,刚入学时,和身边的很多同学一样,自己有一种好好学习、利用公选课拓宽知识面的热情,“希望有很多本专业知识外的收获”。然而,经过一个学期的学习,他感觉“通过公选课学什么东西好像是不太现实的”,因为公选课的性质让人很难自控。在大一下学期,他开始“功利地”把重心放在专业课学习上,而公选课只关心点名与否、考核方法、给分标准等等信息。

在学习生活中,图书馆和学生是息息相关的,无论在学习空间还是书本借阅方面。抢手的教科书就不用说了,一应俱全的书刊杂志在写论文时是必不可少的 。找资料的时候可以通过图书馆搜索系统把合适的书找好,并记下序列号和所在位置。如果在找相关资料的过程中遇到问题,可以去找图书管理员,他们会提供专业的帮助。借出去的书记得要按时归还。

这一段在亚大学习的经历令我受益匪浅。在学期结束的时候,我也还是意犹未尽。它不仅让我更加热爱这个国家的文化和人民,也让我更加清晰了自己未来的道路。处在毕业季的我,将怀揣着梦想,坚定的上路,让梦想高飞!

还要注意的是,如果想要使用和原文一模一样的字句,请用引号标注。就算是用自己的话来转述某个概念,也要记得注明作者及出处,并在论文的最后一页整理好。学校每年会花很多资金在图书馆的资料库上面,记得善加使用。

关键词3:考试周

Q5:如何度过考试周? (考试周是最忙的时候,如何合理安排自己的时间? )

考试周通常是一学期最忙的时间段,这个时候能合理安排好自己的时间就显得非常重要。有几门课,先考哪门,先复习什么内容,最好给自己做一个具体的时间规划表,记录每天要完成的指标及完成情况。如果要约老师的话,一定要尽早,老师在这个时候也是很忙的。要是老师没有空,也可以找学校的补习中心和写作中心,记得也要提早预约。

另外,图书馆也是考试周少不了的一部分。考试阶段的图书馆总是人满为患,有时候从走廊到地板都坐满了人。虽然有点拥挤,但却非常有学习气氛。记得早点去占位置,不然只能坐在地上学习。

关键词4:宿舍

Q6:在国外是如何解决住宿问题的?如果是申请学校住宿的话,是不是也要提前申请,晚了就没有了?

大学住宿的情况因学校而异。CUNYBaruchCollege保证学生大学四年都在学校有住宿。同时,学校的学生也很少出去租房子。一般来说,大学会以摇奖的方式决定学生的住宿。学校在不提供住宿的情况下一般会有专门的部门帮助学生到学校附近租房子。学校给予的指导具有相当的参考价值。(记者:庄晓英)

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